学幼师前:。
1.没有专业知识和技能，不知道如何教育和照顾孩子。
2.不了解幼儿的心理和行为特点，不知道如何与他们沟通和交流。
3.对幼儿教育的理念和方法没有清晰的认识，缺乏教育的目标和方向。
。
学了保育员之后:。
1.通过专业学习和实践经验，掌握了教育和照顾孩子的技能和知识。
2.熟悉幼儿的心理和行为特点，能与他们有效地沟通和交流。
根据幼儿的年龄和发展阶段，制定了科学的教育计划和目标。
当幼师前与当幼师后的区别，（跟你是不是一毛一样
(搜索结果不代表个人意见)
1、关于外表。
在老师面前，自己染了一头头发，烫了一头最尖端的发型，迷你裙，高跟鞋，口红，粉底??????展示着自己的青春!
成为保育员之后，为了节约时间和方便工作，我不再梳头、化妆，也不再刻意展示自己的好身材，但也不一定会一颦一笑。
2、关于职业病:
成为保育员之前的你虽然没有职业病那么严重，但是经常熬夜，第二天就变成了熊猫眼。
成为保育员后，有时会熬夜，为了写教案和计划书，有时会突然有一天视力下降，喉咙发痒。
3、关于早上起床。
在成为保育员之前，早上6点，离起床还有2个小时。
当保育员的时候，早上6点就会被闹钟吵醒，心想“再不起床就要入园了”。
5、关于制造这件事:
在做保育员之前你看到别人做精妙的手工艺，就像崇拜大神一样崇拜他们;
当上保育员，你自己就是大神。
6、关于常读的书。
在成为保育员之前经常阅读网络小说和八卦新闻。
成为保育员的话《指南》和《纲要》是必看的!
7、关于熬夜的理由。
做保育员之前让你熬夜的唯一理由就是爱豆出了新剧，追;
当了保育员之后熬夜的理由有很多，但肯定没有爱豆出电视剧吧。
8、关于自己的心肝宝贝:
在成为保育员之前，我在迪奥、香奈儿、兰蔻、施华洛世奇……
保育员之后是纸盒、塑料瓶、纸箱、塑料板……是。
9、关于自己的定位:
做幼师之前，自己是精致的“小公主”;
成为保育员后，我是自己坚强的“女汉子”。
10、关于周末:
成为保育员之前的周末是购物、吃饭、运动、睡觉。
我成为保育员之后周六周日加班。
每个保育员都是孩子的天使。
负责的陪伴孩子们度过最懵懂的年龄!
所以幼师的美丽
来自对孩子的爱。
来自母亲般的包容!
幼儿园教学活动对幼儿的成长有什么作用
幼儿园小学化对幼儿成长的影响如下。
一、不利于幼儿的身体发育。
处于身体发育阶段的学龄前幼儿，如果长时间被强制集中注意力，大脑容易疲劳，神经系统也会受损，表情会变得僵硬。
把幼儿长时间关在教室里或绑在座椅上，会限制幼儿活动的自由，使幼儿缺乏骨骼和肌肉的运动，阻碍幼儿骨骼和肌肉的发育。
长时间看书的话，容易近视。
二、扼杀了幼儿成长所必需的天性的成长。
幼儿的天性是好动，对什么都有好奇心，在游戏中获得乐趣，获得知识。但是，幼儿教育的小学化要求幼儿像小学生一样少动少玩。
这不仅扼杀了幼儿的天性，还剥夺了幼儿的童心，剥夺了自由玩耍和玩耍的权利，严重影响幼儿正常、健康的身心发展，使幼儿积极乐观、开朗自信，增强自强自尊健全人格的形成。
三、妨碍了智力的全面发展。
忽视了语言能力、探究能力、运动能力、审美能力、音乐能力、沟通能力、想象力、创造力、观察力等各种能力的发展。
在幼儿期进行均衡教育，是单方面的智育，或者是重视某种单一技能发展的单方面的智育。
学习这些幼师专业课程前后有什么不同
在我成为保育员之前，每天六点半是这样的。
这是我成为保育员后每天六点半的样子。
在我成为保育员之前，七点半是这样的。
当上保育员后，我每天七点半都是这样。
在我成为保育员之前，我每天八点半睡觉。
这是我成为保育员后每天8点半的样子。
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