广西右江民族商业学校(右江商校)

学校注重理论与实践相结合，通过校企合作、实训基地建设等方式，提升学生的职业技能和就业竞争力。
于此同时呢，学校积极弘扬民族文化，开设民族语言、民俗文化等特色课程，增强学生的民族认同感。在管理上，学校坚持“立德树人”的根本任务，注重学生综合素质培养，形成了严谨的校风和学风。

作为一所民族特色鲜明的中等职业学校，广西右江民族商业学校在服务地方经济、促进民族团结、推动职业教育发展等方面发挥了重要作用。未来，学校将继续深化教育教学改革，为民族地区培养更多高素质技术技能人才。

广西右江民族商业学校创办于20世纪80年代，最初以培养少数民族地区商业人才为主要目标。经过数十年的发展，学校逐步扩大了办学规模，完善了专业设置，成为广西地区具有一定影响力的中等职业学校。

• 初创阶段：学校成立初期，主要开设商业会计、商品经营等传统专业，为当地供销社和商贸企业输送人才。
• 拓展阶段：20世纪90年代至21世纪初，学校增设了计算机应用、电子商务等新兴专业，适应了信息技术发展的需求。
• 提质阶段：近年来，学校通过升级实训设施、优化师资队伍，推动教育教学质量全面提升。

广西右江民族商业学校的办学特色主要体现在民族性与职业性的结合上。学校依托广西多民族文化背景，将民族元素融入专业教学，形成了独特的办学风格。

• 民族特色专业：开设民族工艺品制作、民族旅游服务等课程，培养学生对民族文化的传承与创新能力。
• 现代商贸专业：包括电子商务、物流管理、市场营销等，紧跟行业发展趋势。
• 信息技术专业：计算机应用、网络技术等专业注重实践能力培养，与本地企业合作开展实训。

学校还通过“订单班”“校企双制”等模式，与企业共建人才培养方案，确保学生学以致用。

广西右江民族商业学校拥有一支结构合理、经验丰富的师资队伍。教师团队中既有深耕职业教育多年的资深教师，也有具备企业实践经验的“双师型”教师。

• 教师队伍：高级职称教师占比30%以上，专业教师中“双师型”教师比例超过60%。
• 教学设施：学校建有电子商务实训室、会计模拟实验室、民族工艺品制作工坊等现代化实训场所。
• 校企合作：与百色本地多家企业建立了长期合作关系，为学生提供实习就业机会。

此外，学校还定期组织教师参加培训，更新教学理念和方法，确保教育教学质量持续提升。

学校坚持“以学生为本”的管理理念，注重学生的全面发展。通过严格的管理制度和丰富的校园活动，营造了积极向上的学习氛围。

• 德育工作：开展爱国主义教育、民族团结教育等活动，培养学生的社会责任感和民族自豪感。
• 社团活动：设有民族歌舞社、创业协会、志愿者服务队等学生社团，丰富课余生活。
• 心理健康教育：配备专职心理教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。

学校还通过举办技能竞赛、文化艺术节等活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。

广西右江民族商业学校毕业生就业率常年保持在95%以上，多数学生进入商贸、物流、信息技术等行业工作。学校通过以下方式保障学生就业：

• 就业指导：开设职业生涯规划课程，帮助学生明确职业方向。
• 校企对接：定期举办校园招聘会，邀请企业进校选拔人才。
• 创业支持：为有创业意向的学生提供政策咨询和资源对接服务。

学校还为民族地区脱贫攻坚和乡村振兴输送了大量技能人才，部分毕业生成为当地创业带头人，带动了区域经济发展。

面向未来，广西右江民族商业学校将继续深化教育教学改革，重点推进以下几项工作：

• 专业升级：紧跟产业变革，优化专业结构，增设人工智能、大数据等前沿专业。
• 国际化合作：探索与东盟国家职业院校的合作，培养跨境商贸人才。
• 智慧校园建设：加强信息化教学设施投入，提升管理效率和服务水平。

通过以上举措，学校将进一步发挥民族职业教育的特色优势，为广西乃至全国培养更多高素质技术技能人才。

广西右江民族商业学校作为一所具有民族特色的中等职业学校，始终坚持服务地方经济、促进民族团结的办学宗旨。通过不断优化专业设置、加强师资建设、深化校企合作，学校为民族地区经济社会发展作出了积极贡献。未来，学校将继续立足实际，开拓创新，书写职业教育发展的新篇章。