桂林商贸旅游学校职高怎么样(桂林职高评价)

• 更新时间：2025-12-29 05:51:46 •

桂林商贸旅游学校职高桂林商贸旅游学校作为一所专注于商贸与旅游领域的职业高中，在广西地区具有一定影响力。学校以培养实用型技能人才为目标，开设了旅游服务与管理、电子商务、酒店管理等专业，紧密结合桂林作为国际旅游城市的地域优势，为学生提供丰富的实践机会。从办学条件来看，学校拥有模拟实训室、校企合作基地等资源，注重理论与实践结合，部分专业就业率较高，尤其在旅游和酒店行业口碑较好。

学校也存在一些职业教育的共性问题，如部分专业课程更新较慢、师资力量分布不均等。
除了这些以外呢，职高学历的社会认可度仍是学生需面对的挑战。总体而言，该校适合对商贸旅游行业感兴趣、希望快速就业的学生，但需结合个人发展规划权衡选择。
一、学校概况与办学特色桂林商贸旅游学校职高部成立于上世纪90年代，是广西较早聚焦旅游与商贸领域的职业学校之一。学校以“服务地方经济”为宗旨，依托桂林丰富的旅游资源，形成了鲜明的办学特色：

专业设置聚焦：核心专业如旅游服务、酒店管理、电子商务等，均围绕桂林的支柱产业设计，课程内容突出地域性，如漓江导游实训、民族文化旅游营销等。
校企合作深入：与当地五星级酒店、旅行社及电商企业建立长期合作，学生可通过“工学交替”模式提前接触行业。
技能竞赛导向：定期组织学生参与省级、国家级职业院校技能大赛，在旅游服务类项目中屡获奖项。

二、专业设置与课程体系学校目前开设的主要专业包括：

旅游服务与管理：涵盖导游实务、景区运营等课程，实习阶段可分配至象鼻山、两江四湖等景区。
高星级饭店运营与管理：侧重前台接待、餐饮服务等实操训练，合作企业包括香格里拉等连锁酒店。
电子商务：结合直播带货趋势，增设短视频运营、跨境电商等模块。

课程体系采用“4+3+3”模式（40%理论、30%实训、30%企业实践），但部分学生反映理论课程内容较传统，如《旅游心理学》教材更新滞后。
三、师资力量与教学资源学校师资以“双师型”教师为主，约60%具有行业工作经历，但高级职称教师占比不足20%。教学资源方面：

建有模拟导游厅、酒店前台实训室等设施，但设备老化问题在部分实训室存在。
图书馆专业藏书约3万册，数字资源接入广西职教共享平台。
与桂林旅游学院合作开展“中高职贯通”项目，学生可通过考试升学。

四、学生发展与就业情况根据近年数据，毕业生就业率稳定在92%以上，其中：

旅游类专业：约70%进入旅行社、景区工作，起薪3000-4500元，晋升路径清晰。
酒店管理专业：多数毕业生任职于合作企业，但行业流动性较高。
升学途径：每年约15%学生通过对口招生升入高职院校。

值得关注的是，部分学生反馈职业发展存在“天花板”，需通过成人教育提升学历。
五、校园生活与管理制度学校实行半军事化管理，注重纪律规范：

宿舍为8人间，配备空调和独立卫生间，但熄灯时间较早（22:30）。
课外活动以专业技能社团为主，如茶艺社、导游协会等，文艺类活动较少。
食堂提供桂林米粉等地方特色餐食，价格适中，但口味评价两极分化。

六、优势与不足分析优势：

地域产业契合度高，实习机会丰富。
技能培养扎实，就业率优于同类学校。
校企合作成熟，部分专业实现“入学即就业”。

不足：

部分专业课程与行业新技术脱节。
职高学历在公务员考试等场景受限。
校园设施更新速度较慢。

七、适合人群与选择建议该校适合：

希望尽早就业的初中毕业生。
对旅游、酒店行业有明确兴趣的学生。
家庭经济条件一般、需减轻升学压力的群体。

建议家长与学生实地考察实训条件，并对比区内同类院校如广西旅职院中职部的培养方案。
八、未来发展与改进方向学校计划在未来三年内：

升级智慧旅游实训室，引入VR景区讲解系统。
扩大与东盟地区旅游企业的合作，开发跨境实习项目。
增设“定制旅行顾问”等新兴专业方向。

通过以上分析可见，桂林商贸旅游学校职高在特定领域具有竞争力，但选择时需结合行业趋势与个人规划综合考量。

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