恩施经济学校(恩施经校)

学校注重实践教学，建有现代化的实训基地，涵盖会计电算化、电子商务、物流管理等专业实训室，为学生提供贴近行业实际的技能训练环境。
于此同时呢，学校积极对接本地企业，开展订单式培养，有效提升了毕业生就业率。在德育方面，恩施经济学校强调“德技并修”，通过传统文化教育和职业素养课程，培养学生的社会责任感和职业精神。尽管学校在硬件设施和师资力量上仍有提升空间，但其在服务地方经济、促进民族地区职业教育发展方面的贡献值得肯定。
一、学校历史与发展沿革 恩施经济学校的创办可追溯至上世纪80年代，最初以培养基层财会人员为主要任务。
随着改革开放的深入，学校逐步扩展专业领域，适应市场经济需求，于2000年后更名为现名，并确立了以现代服务业为核心的专业群。

• 初创阶段（1980-1990年）：以财会、统计专业为主，为地方企事业单位输送基础财务人才。
• 转型阶段（1991-2005年）：增设市场营销、计算机应用等专业，响应国家职业教育改革号召。
• 提升阶段（2006年至今）：引入电子商务、物流管理等新兴专业，完善实训体系，推动产教融合。

近年来，学校积极参与湖北省职业教育质量提升工程，通过省级示范校建设等项目，进一步优化了办学条件。
二、专业设置与教学特色 恩施经济学校以“服务区域经济、对接产业需求”为原则，形成了以下重点专业集群：

• 财经商贸类：包括会计电算化、金融事务等专业，注重财务软件操作和税务实务能力培养。
• 现代服务类：涵盖电子商务、物流管理、旅游服务等方向，结合恩施州旅游资源和电商发展趋势。
• 信息技术类：开设计算机应用、网络技术等课程，强化学生数字化技能。

教学上，学校推行“理论+实训+顶岗实习”的三段式培养模式，与本地企业如恩施州邮政公司、华硒物流园等建立深度合作，确保学生技能与岗位需求无缝衔接。
三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师120余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有行业企业工作经历。通过定期组织教师参加国家级、省级培训，以及鼓励教师参与企业实践，学校持续提升教学团队的专业水平。

在科研方面，教师主持或参与多项省级职业教育课题，内容涉及民族地区职业教育模式创新、产教融合路径探索等。近年来，学校教师发表学术论文50余篇，编写校本教材10部，部分成果已应用于实际教学。
四、校企合作与就业情况 恩施经济学校与30余家本地企业签订了合作协议，涵盖以下形式：

• 订单班培养：如与恩施州农商银行合作开设金融事务定向班。
• 共建实训基地：例如在旅游专业中，与景区合作建立导游实训中心。
• 顶岗实习：学生毕业后可直接进入合作企业就业。

据统计，学校近三年毕业生就业率稳定在95%以上，部分优秀学生进入州内外知名企业，如湖北中烟、苏宁易购等。
五、校园文化与学生活动 学校注重学生全面发展，每年举办职业技能大赛、文化艺术节等活动，并成立多个学生社团：

• 技能类社团：如ERP沙盘协会、电商创业社。
• 文化类社团：土家族文化研习社、校园广播站。

通过“以赛促学”机制，学生在省级职业院校技能竞赛中多次获奖，尤其在会计技能、电子商务运营等赛项中表现突出。
六、未来发展规划 学校计划在未来五年内完成以下目标：

• 专业升级：新增大数据与会计、跨境电子商务等专业。
• 硬件提升：建设智慧校园，升级实训设备。
• 社会服务：扩大职业培训规模，助力乡村振兴。

恩施经济学校将继续发挥职业教育优势，为恩施州乃至武陵山区的经济社会发展提供人才支撑，同时探索民族地区职业教育的特色化发展路径。