长治市财经学校(长治财校)

• 更新时间：2025-12-30 08:32:20 •

长治市财经学校长治市财经学校是山西省长治市一所具有鲜明财经特色的中等职业学校，多年来为区域经济发展培养了大批专业技能型人才。学校以会计、金融事务、电子商务等专业为核心，紧密结合行业需求，构建了理论与实践并重的教学体系。依托严谨的校风、扎实的师资力量和现代化的实训设施，学校在区域内享有较高声誉，毕业生就业率长期保持稳定。学校注重产教融合，与多家企业建立合作关系，为学生提供实习与就业平台。
于此同时呢，通过职业技能竞赛、职业资格认证等途径，强化学生的实操能力。在德育方面，学校强调“立德树人”，通过思政课程和校园文化活动培养学生的职业素养与社会责任感。尽管面临中等职业教育转型的挑战，长治市财经学校仍通过专业优化和教学模式创新，持续提升办学质量，成为地方财经类人才培养的重要基地。
一、学校历史与发展沿革长治市财经学校成立于20世纪80年代，是经山西省教育厅批准设立的全日制中等专业学校。建校初期，学校以培养基层财经干部为目标，随着经济结构调整和教育改革深化，逐步转向面向市场的职业教育。

近年来，学校经历了三次重要转型：

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专业拓展：从单一的会计专业扩展到金融、物流、市场营销等多元化方向；
设施升级：建成模拟银行、财税实训室等现代化教学场所；
校企合作：与长治市商业银行、本地电商企业等建立定向培养机制。

二、专业设置与教学特色学校目前开设六大类专业，涵盖财经、商贸、信息技术等领域：

会计电算化：核心课程包括财务会计、税务实务、财务软件应用；
金融事务：侧重银行柜面业务、保险代理等实操技能；
电子商务：结合直播营销、网店运营等新兴业态设计课程。

教学特色上，推行“岗课赛证”融通模式：

以岗位需求为导向设计教学内容；
通过技能竞赛（如山西省中职会计技能大赛）检验学习成果；
鼓励学生考取初级会计师、电子商务师等职业资格证书。

三、师资力量与科研成果学校现有专任教师120余人，其中高级职称占比30%，双师型教师比例达65%。教师团队主持省级职业教育课题5项，开发校本教材10余部，如《中小企业财税实务案例集》。

近年代表性成果包括：

2021年荣获山西省教学成果二等奖；
教师团队在国家级期刊发表财经类教学论文20篇；
与山西财经大学合作开展中高职衔接课程研究。

四、学生培养与就业前景学校实行“2+1”培养模式（两年在校学习，一年企业实习），近三年毕业生平均就业率达93%，主要去向为：

企事业单位财务岗位（约占60%）；
金融机构基层网点（如银行、证券公司）；
自主创业（尤其在电商领域表现突出）。

为提升学生竞争力，学校定期举办：

校园招聘会（年均参会企业50余家）；
优秀毕业生经验分享会；
职业技能强化训练营。

五、校园文化与基础设施学校占地150亩，拥有教学楼、实训楼、学生公寓等完备设施。校园文化以“诚信、精技、创新”为核心理念，开展以下特色活动：

财经文化节（含点钞大赛、财税知识竞赛）；
志愿服务（如社区财务知识普及）；
学生社团（会计协会、创业社等）。

生活配套方面，配备标准化操场、图书馆（藏书8万册）及智慧校园管理系统，实现Wi-Fi全覆盖。

六、社会服务与区域贡献作为长治市财经职业教育联盟成员单位，学校积极服务地方经济：

为中小企业提供财务人员培训年均500人次；
承办市级职业院校技能大赛财经类赛项；
参与乡村振兴项目，帮助农户建立电商销售渠道。

2022年，学校被列为“长治市技能人才培训基地”，进一步强化了社会服务职能。

七、未来发展目标与挑战根据《山西省职业教育“十四五”规划》，学校将重点推进以下工作：

申报省级示范专业（会计电算化）；
建设产教融合实训基地（预算投入2000万元）；
探索中职—高职—本科贯通培养路径。

面临的挑战包括：生源竞争加剧、专业转型升级压力等，学校计划通过深化校企合作、优化课程体系应对。

（文章正文结束）

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