枣庄经济中等专业学校(枣庄经专)

枣庄经济中等专业学校 枣庄经济中等专业学校是山东省枣庄市一所具有鲜明办学特色的中等职业教育机构，致力于培养适应区域经济发展的技术技能型人才。学校以“产教融合、校企合作”为核心办学理念，紧密结合枣庄市产业结构特点，开设了电子商务、会计、计算机应用、机电技术等热门专业，为社会输送了大量高素质劳动者。 学校师资力量较为雄厚，注重理论与实践相结合的教学模式，配备现代化实训基地，为学生提供贴近行业需求的技能训练环境。
于此同时呢，学校积极与本地企业建立合作关系，通过订单式培养、顶岗实习等方式提升学生就业竞争力。近年来，学校在省级职业技能竞赛中屡获佳绩，展现了较强的教学实力。 在管理方面，枣庄经济中等专业学校坚持严格规范的校园管理，注重学生德育与职业素养的双重培养。通过开展丰富多彩的校园活动和社会实践，助力学生全面发展。尽管面临中等职业教育普遍存在的资源分配挑战，学校仍通过创新办学模式，逐步提升社会认可度，成为鲁南地区中职教育的重要力量。 枣庄经济中等专业学校的历史沿革与发展定位 枣庄经济中等专业学校成立于20世纪90年代，最初以培养基层经济管理人才为主要目标。
随着枣庄市从资源型城市向多元化产业转型，学校逐步调整专业设置，融入现代服务业和先进制造业领域，形成了以经济管理和工程技术为双主线的办学格局。

学校的发展定位清晰：一是服务地方经济，为枣庄市“工业强市”战略提供技能人才支撑；二是对接山东省职业教育改革要求，探索中高职衔接模式，部分专业已与省内高职院校建立联合培养机制。

专业设置与教学特色 学校目前开设的专业涵盖三大领域：

• 商贸服务类：包括电子商务、市场营销、物流管理等，注重培养学生数字化运营能力；
• 工程技术类：如机电技术应用、汽车维修、数控加工等，依托枣庄机械制造产业优势开展实训；
• 信息技术类：计算机应用、网络技术等专业，侧重实践操作与项目化教学。

教学特色上，学校推行“工学交替”模式，理论课程占比40%，实训课程占比60%。
例如，电子商务专业学生需在合作企业完成直播带货、网店运营等实战项目，机电专业学生则参与校内实训工厂的零部件生产任务。

师资力量与校企合作 学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过65%，多数教师具有行业企业工作经历。通过定期组织教师赴企业研修，确保教学内容与行业技术同步更新。

校企合作是学校发展的关键抓手，已与枣庄矿业集团、鲁南机床厂等30余家企业建立深度合作。合作形式包括：

• 共建订单班，企业参与课程设计与考核；
• 设立企业奖学金，激励优秀学生；
• 引入企业技师担任兼职教师，传授一线经验。

学生培养与就业情况 学校实行“双证书”制度，毕业生需同时获取学历证书和职业资格证书（如电工证、会计从业资格证等）。近三年毕业生就业率稳定在95%以上，其中本地就业占比70%，主要分布在制造业、零售业和信息技术服务业。

为提升学生升学机会，学校开设高考升学班，2022年对口高职升学率达82%。部分优秀学生通过技能大赛免试进入本科院校，如山东省职业院校技能大赛一等奖获得者可直接保送合作本科院校。

校园设施与德育管理 学校占地面积约200亩，拥有多媒体教室、数控实训中心、电子商务孵化基地等现代化设施。宿舍实行公寓化管理，配备独立卫生间和24小时热水供应。

德育方面，学校构建“三全育人”体系：

• 全员参与：教师、辅导员、企业导师共同关注学生成长；
• 全程覆盖：从入学职业规划到毕业就业指导；
• 全方位培养：通过社团活动、志愿服务等提升综合素质。

面临的挑战与未来规划 当前，学校面临的主要挑战包括：

• 生源质量受普通高中扩招影响有所下滑；
• 部分专业实训设备更新速度滞后于行业技术发展。

未来五年，学校计划投资5000万元扩建实训基地，重点建设智能制造和数字经济两大专业群，同时探索“中职—高职—企业”贯通培养模式，力争成为山东省职业教育示范校。

社会贡献与区域影响 作为枣庄市唯一一所以经济命名的中职学校，该校累计培养毕业生超2万人，许多已成为本地企业技术骨干。学校还承担社会培训职能，每年为下岗职工和农民工提供免费技能培训2000人次，助力乡村振兴战略实施。

通过承办市级职业技能竞赛、参与社区技术服务等活动，学校显著提升了中等职业教育的社会形象，其“小而精”的办学路径为同类院校提供了参考。

结语 枣庄经济中等专业学校以务实创新的办学实践，证明了中等职业教育在区域经济发展中的不可替代性。
随着职业教育改革深化，学校将继续发挥桥梁作用，为枣庄乃至山东省的高质量发展输送更多技术技能人才。