潍坊市商业学校校长(潍坊商校校长)

作为一所职业院校的领导者，潍坊市商业学校校长肩负着多重职责，既要贯彻国家职业教育政策，又要结合地方实际推动学校特色发展。其核心使命包括：

• 规划学校发展战略：制定中长期发展目标，明确专业布局与人才培养方向。
• 推动教学改革：优化课程设置，强化实践教学，提升学生职业技能。
• 深化校企合作：与企业共建实训基地，探索订单式培养模式。
• 提升师资水平：通过培训、引进高层次人才，打造“双师型”教师队伍。
• 保障学生就业：拓宽就业渠道，确保毕业生高质量就业。

校长的职责不仅限于行政管理，更需成为教育创新的引领者和区域经济发展的服务者。

潍坊市商业学校校长坚持以学生为中心的教育理念，强调“理论与实践并重”。在他的推动下，学校实施了多项改革措施：

• 课程体系重构：将行业最新技术融入教学内容，开发模块化课程。
• 实训基地升级：投资建设智能制造、电子商务等现代化实训中心。
• 技能竞赛常态化：以赛促学，培养学生职业竞争力。

此外，校长还注重德育工作，通过开设职业素养课程、组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。

在校长的带领下，潍坊市商业学校与潍坊市重点企业建立了紧密合作关系，形成了“校中厂、厂中校”的办学特色。具体举措包括：

• 与潍柴集团、歌尔股份等企业共建产业学院，实现人才共育。
• 引入企业导师参与教学，确保教学内容与岗位需求无缝对接。
• 开展“现代学徒制”试点，学生入学即入职，毕业即就业。

这种深度融合模式不仅提升了学生的实践能力，也为企业输送了大量高素质技术人才。

校长认为，师资是职业教育的核心资源。为此，学校采取了一系列措施提升教师专业水平：

• 定期选派教师赴企业实践，积累一线经验。
• 聘请行业专家担任兼职教师，充实教学力量。
• 建立教师考核激励机制，鼓励创新教学。

通过“引进来”与“走出去”相结合，学校打造了一支既有理论素养又有实践能力的教师团队。

校长倡导“严管厚爱”的学生管理理念，注重营造积极向上的校园文化：

• 推行“全员育人”模式，班主任、任课教师共同参与学生成长指导。
• 开展丰富多彩的社团活动，培养学生的兴趣爱好。
• 建设数字化校园，提升管理效率与学生服务体验。

这些举措有效提升了学生的归属感与综合素质。

校长高度重视学校的社会服务功能，通过以下方式扩大学校影响力：

• 承办省级、市级职业技能大赛，展示办学成果。
• 为社区提供职业技能培训，助力终身学习。
• 开展国际交流项目，与海外院校合作培养人才。

这些行动不仅提升了学校的社会声誉，也为区域经济发展作出了贡献。

尽管取得显著成绩，校长仍清醒认识到职业教育面临的挑战，如：

• 如何应对产业升级对人才需求的变化。
• 如何进一步优化校企合作的长效机制。
• 如何提升职业教育的吸引力与社会认可度。

未来，校长计划通过深化数字化转型、拓展国际合作、加强科研转化等措施，推动学校向更高水平迈进。

潍坊市商业学校校长以其前瞻性的视野和扎实的工作作风，为学校发展注入了强劲动力。在他的领导下，学校正朝着“省内一流、全国知名”的职业院校目标稳步前进。