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电工电子学(第二版),-------电工电子学

电工电子学(第二版)目录

电工电子学答案

-------电工电子学

电工电子是一本怎样的书?

《电工电子学(第二版)》是由李永祥、刘国华、陈静等人编写的一本电工电子学教材,主要面向电气工程、电子信息工程等相关专业的本科生和研究生。该书内容全面,涵盖了电工电子学的基本理论及其应用,包括电路分析、电磁场、电机、变压器、电力电子、数字电子技术等方面的知识。

该书的特点:。

1.内容全面:涵盖了电工电子学的基本理论及其应用。

2.理论与实践相结合:注重学生的实践能力培养。

3.实验指导:每章末尾都配有实验指导,帮助学生掌握所学知识。

4.例题和习题丰富:每章末尾都配有大量例题和习题,帮助学生巩固所学知识。

《电工电子学(第二版)》是一本优秀的电工电子学教材,对于电气工程、电子信息工程等专业的学生来说,具有很高的参考价值。"。

电工电子学答案

电子电工学答案来了啊

1.2 习题解答或答案

第2章 电路分析基础

2.1 学习提示

2.2 习题解答或答案

第3章 分立元件基本电路

3.1 学习提示

3.2 习题解答或答案

3.3 习题答案

第4章 数字集成电路

4.1 学习提示

4.2 习题解答或答案

第5章 集成运算放大器

5.1 学习提示

5.2 习题解答或答案

第6章 波形产生和变换

6.1 学习提示

6.2 习题解答或答案

第7章 测量和数据采集系统

7.1 学习提示

7.2 习题解答或答案

第8章 功率电子电路

8.1 学习提示

8.2 习题解答或答案

第9章 变压器和电动机

9.1 学习提示

9.2 习题解答或答案

第l0章 电气控制技术

10.1 学习提示

10.2 习题解答或答案

附录 自测题选编

A 选择题

B 填空题

C 分析计算题

-------电工电子学

解:(1)先求出R1 R2 R3各支路电流,根据虚短可知

I1=Ui1/R1=0.5V/20KΩ=0.025mA

I2=Ui2/R2=-1V/40KΩ=-0.025mA

I3=Ui3/R3=2V/60KΩ=0.033mA

流过RF的电流根据KCL列节电电流方程得:

If+I1+I2+I3=0(数据代入)

If=-0.033mA

uo=Rf * If = 0.033mA *80kΩ=2.67V

(2)平衡电阻R为了抑制零点漂移,所以在无外来输入信号情况下应与反相输入端对称

因此:R=R1//R2//R3=120/11 KΩ

电工电子是一本怎样的书?

本书是职业技能培训教材,可供各地开展电工培训时使用。

本书避免过多的理论知识,突出对实践操作能力的培养,重点讲述操作步骤、方法、技巧和操作注意事项,力求实训项目能满足企业生产的实际需要,使所有实训项目都具有很强的可操作性,便于进行考核和培训。

本书主要内容包括:电气控制线路、电子线路、电气测量、可编程控制器、变配电系统等实训内容。

这些内容基本反映了近年来技工学校和电工类培训的实践教学和考核的方向。

本书可供技工学校教学使用,也可作为中级电工岗位培训的学习资料,亦可供电工爱好者自学使用。

本书由深圳市技工学校方保平、周烨、江健编写。

其中,第一、第五部分由方保平编写,第二、第三部分由周烨编写,第四部分由江健编写,全书由方保平统稿和审定。

在本书的编写过程中,得到了深圳市高级技工学校宋宇老师、深圳市职业训练学院陈涛老师的大力支持和帮助,在此表示衷心的感谢!同时希望读者对本书提出宝贵的意见和建议。

前 言:

《中华人民共和国劳动法》规定:“从事技术工种的劳动者,上岗前必须经过培训。

”国家对相应的职业制定国家职业标准,实行职业技能培训。

职业技能培训是提高劳动者知识与技能水平、增强劳动者就业能力的有效措施。

在社会主义市场经济条件下,劳动者竞争上岗、以贡献定报酬,这种新型的劳动、分配制度,正成为千千万万劳动者努力提高职业技能的动力。

实施职业技能培训,教材建设是重要的一环。

为适应职业技能培训的迫切需要,推动职业培训教学改革,提高培训质量,中国劳动社会保障出版社会同劳动和社会保障部有关司局,组织有关专家、技术人员和职业培训教学人员编写了《职业技能培训教材》系列丛书。

《职业技能培训教材》以相应工种、专业的《职业技能标准》为依据,贯彻“求知重能”的原则,在保证知识连贯性的基础上,着眼于技能操作,力求内容浓缩、精练,突出教材的针对性、典型性、实用性。

《职业技能培训教材》供各级培训机构的学员参加培训、考核使用,亦可作为就业培训、再就业培训、企业培训、劳动预备制培训用书,对于各类职业技术学校师生、相关行业技术人员也有较高的参考价值。

百年大计,质量第一。

编写《职业技能培训教材》是一项艰巨的探索性工作,不足之处在所难免,恳切欢迎各使用单位和读者提出宝贵意见和建议。

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