武汉水利电力学院历届校长(武汉电力学院校长)

• 更新时间：2025-12-28 16:35:33 •

武汉水利电力学院历届校长武汉水利电力学院作为我国水利电力领域的重要高等学府，自成立以来培养了大批专业人才，为国家的能源建设和水利工程发展作出了卓越贡献。历届校长在学院的发展历程中扮演了关键角色，他们的领导风格、学术背景和管理理念深刻影响了学院的学科建设、科研创新和人才培养。从建校初期的艰苦创业到后来的学科拓展，历任校长均以水利电力为核心，推动学院与行业需求紧密结合。部分校长在任期间还参与了国家级重大工程项目，进一步提升了学院的学术声誉和社会影响力。他们的共同特点是注重实践与理论结合，强调产学研协同，为学院奠定了深厚的工程教育基础。
下面呢将详细梳理历届校长的任职经历及其主要贡献。
一、建校初期（1950s—1960s）的校长与奠基工作武汉水利电力学院的前身可追溯至1954年成立的武汉水利学院，后因学科调整更名为武汉水利电力学院。这一时期的校长多为资深水利专家，肩负着学科体系构建和师资队伍培养的重任。

首任校长张光斗（1954—1958）：作为著名水利工程学家，张光斗主持了学院的基础设施建设和专业设置，确立了以水利工程为主干的办学方向。他积极引进苏联先进技术，推动学院与长江水利委员会的合作，为后续发展奠定了技术基础。
第二任校长黄文熙（1958—1962）：黄文熙在任期间重点发展了土力学与岩土工程学科，并牵头组建了国内首批水利水电实验室。他的学术研究为学院的科研能力提升提供了重要支撑。

这一阶段的校长多兼具学者与管理者双重身份，他们的工作集中在解决实际工程问题与教学体系规范化上，为学院后续的快速发展积累了经验。

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二、改革开放时期（1980s—1990s）的转型与拓展改革开放后，学院进入快速发展期，学科范围从水利扩展到电力、自动化等领域，校长团队更加注重产学研结合。

校长李鹗鼎（1980—1985）：李鹗鼎是电力系统专家，任内推动了学院与华中电网的合作，开设了电力系统及其自动化专业，并建立了首个高压实验室。
校长张勇传（1985—1992）：张勇传是水文学领域的权威，他主导了学院与三峡工程的前期科研合作，同时扩大了国际交流，与多所海外高校签署了联合培养协议。

这一时期的校长更加注重学科交叉，例如将计算机技术引入水利电力教学，并推动了学院向综合性工科院校的转型。

三、合并与重组阶段（2000年前后）的校长与战略调整 2000年，武汉水利电力大学与武汉大学等高校合并，原学院成为武汉大学工学部的重要组成部分。末任校长在合并过渡期发挥了关键作用。

校长刘广润（1998—2000）：作为最后一任独立建制的校长，刘广润主持了合并前的资源整合工作，确保了学科延续性和师资队伍的稳定过渡。他提出“保留特色、协同发展”的原则，使水利电力学科在合并后仍保持优势地位。

这一阶段的管理重点从独立办学转向融合创新，校长的决策为学院在新体制下的持续发展提供了保障。

四、历届校长的共同贡献与历史意义纵观武汉水利电力学院的发展历程，历任校长均以服务国家战略需求为导向，将学科建设与工程实践紧密结合。他们的贡献主要体现在三个方面：

学科体系完善：从单一水利专业到覆盖电力、自动化、环境等多学科的综合布局。
科研能力提升：通过参与三峡、南水北调等国家级项目，奠定了学院在行业内的技术权威地位。
人才培养创新：强调“工程导向”教育模式，毕业生成为行业骨干力量。

尽管学院已并入武汉大学，但其历史积淀仍通过水利电力学科群得以传承，历任校长的治校理念也为当代工程教育提供了宝贵经验。

五、结语武汉水利电力学院的历届校长既是学者，也是教育家和管理者。他们的工作不仅塑造了学院的学术特色，更推动了我国水利电力行业的技术进步。从张光斗的奠基到刘广润的转型，每位校长的努力共同书写了这所学院的辉煌历史。

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