兰州市电力学校校长是谁(兰州电力学校校长)

• 更新时间：2025-12-29 10:36:28 •

兰州市电力学校校长的兰州市电力学校作为甘肃省电力行业的重要人才培养基地，其校长的职责不仅限于学校日常管理，还涉及电力职业教育的发展规划、校企合作推进以及行业技术创新的引领。校长作为学校的核心领导者，其背景、管理理念和行业影响力直接关系到学校的办学质量与社会声誉。目前，兰州市电力学校的校长由张华明担任，他拥有丰富的电力行业从业经验与教育管理履历，曾在国家电网系统内担任多项技术与管理职务，后转入职业教育领域，致力于培养高素质电力技术人才。在张华明的领导下，学校近年来在专业建设、实训基地升级及学生就业率提升等方面取得了显著成效。他注重校企协同育人，与多家电力企业建立了深度合作关系，为学生提供了丰富的实习与就业机会。
于此同时呢，他推动学校课程体系与行业需求紧密结合，引入了智能电网、新能源技术等前沿领域教学内容，使学校在区域内电力职业教育中保持领先地位。兰州市电力学校的历史与背景兰州市电力学校成立于上世纪80年代，是甘肃省内较早专注于电力技术人才培养的中等职业学校。学校依托西北地区电力行业的发展需求，逐步形成了以电力系统自动化、供用电技术、新能源发电为核心的专业群，为地方电力企业输送了大量技术骨干。

办学特色：学校以实践教学为主导，拥有多个校内实训基地和校外合作企业实训点。
行业地位：在西北地区电力职业教育领域具有较高影响力，毕业生就业率常年保持在95%以上。
发展目标：致力于成为国家级示范性电力职业院校，推动区域电力产业升级。

校长张华明的职业履历与成就 张华明自2018年起担任兰州市电力学校校长，此前他在国家电网甘肃省电力公司工作超过20年，历任技术员、项目经理、部门主任等职，积累了深厚的行业经验。转入教育领域后，他将企业管理思维与职业教育相结合，提出“产教融合、精准育人”的办学理念。

技术背景：毕业于华北电力大学电气工程专业，拥有高级工程师职称，曾主持多项电力系统改造项目。
管理创新：在学校推行“双师型”教师队伍建设，鼓励教师参与企业实践，提升教学实效性。
社会贡献：牵头成立甘肃省电力职业教育联盟，促进院校与企业资源共享。

学校的核心专业与教学改革在张华明的推动下，兰州市电力学校的专业设置紧跟行业趋势，逐步从传统电力技术向智能化、绿色化方向转型。

电力系统自动化：涵盖变电站运维、配电网络设计等课程，配备模拟调度中心等先进设施。
新能源发电技术：聚焦光伏、风电等清洁能源领域，与本地新能源企业共建实训基地。
教学改革：引入“1+X”证书制度，学生可同时获得学历证书和职业技能等级证书。

校企合作与就业保障学校与国网甘肃省电力公司、华能甘肃能源开发有限公司等企业建立了长期合作关系，通过订单班、顶岗实习等形式，实现人才培养与岗位需求的无缝对接。

订单培养：企业参与课程设计，学生毕业后直接进入合作企业工作。
实训基地：校内建有智能微电网实训室，校外设有多个企业实训站点。
就业服务：学校就业指导中心提供职业规划、面试培训等全程支持。

未来发展规划根据张华明的规划，学校未来将重点投入以下领域：

数字化校园建设：升级教学管理系统，推广在线学习平台。
师资力量提升：引进高层次人才，加强教师国际化培训。
区域服务扩展：为农村电网改造、新能源项目提供技术培训与咨询。

结语兰州市电力学校在校长张华明的带领下，正以创新务实的姿态迎接电力行业变革。通过深化产教融合、优化专业结构，学校将继续为西北地区电力事业发展提供坚实的人才支撑。

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