山东省电力学校老校区(山东电校旧址)

老校区位于济南市市中区，占地规模适中，建筑布局紧凑，体现了计划经济时代工业院校的典型特征。校区内教学楼、实训车间、学生宿舍等功能区划分明确，反映了当时“工学结合”的教育思想。尤其值得一提的是，老校区的实训基地曾配备当时先进的电力设备，为学生提供了宝贵的实践机会。

随着教育资源的整合与升级，老校区逐渐淡出历史舞台，但其在山东省电力教育史上的地位不可磨灭。如今，老校区部分建筑仍保存完好，成为研究山东省工业教育发展的重要实物资料。其承载的“精益求精、服务行业”的办学精神，至今仍对电力职业教育产生深远影响。
一、老校区的历史沿革与发展背景 山东省电力学校老校区的建立与发展，与新中国成立后电力工业的蓬勃需求密不可分。20世纪50年代，为满足山东省电力行业对技术人才的迫切需求，省政府批准成立山东省电力学校，老校区由此成为该校最早的办学场所。

• 初创阶段（1950s-1960s）：老校区以培养中级电力技术工人为目标，课程设置注重实践操作，与省内电厂、供电局建立紧密合作关系。
• 发展阶段（1970s-1990s）：随着电力行业技术升级，老校区逐步扩大规模，增设发电、输电、变电等专业方向，成为华东地区重要的电力教育基地。
• 转型阶段（2000年后）：因教育资源整合，学校迁址新校区，老校区部分功能保留，部分区域划归其他单位使用。

教学区以红砖砌筑的苏式建筑为主，廊柱高耸，空间开阔，典型代表为“主教学楼”和“实验楼”。实训区则集中了变电站模拟设备、锅炉房模型等实践设施，体现了“做中学”的教育理念。

• 主教学楼：三层砖混结构，设有阶梯教室和专业实验室。
• 学生宿舍：筒子楼设计，每层配备公共洗漱间，反映集体生活的时代特征。
• 实训车间：占地约2000平方米，曾配备同步发电机、高压开关柜等设备。

教育模式上，老校区首创“厂校结合”的办学路径，学生需在毕业前完成至少半年的电厂实习。这种模式显著提升了学生的实践能力，使学校毕业生就业率长期保持在95%以上。

此外，老校区还承担了行业技术培训任务，为山东省电力局、鲁能集团等企业提供在职员工培训，推动行业技术水平整体提升。
四、老校区的现状与保护价值 随着学校整体搬迁，老校区部分建筑被改造为商业办公场所，但核心教学区仍保留原貌。近年来，关于老校区的保护与再利用问题引发社会讨论。

建筑保护方面，主教学楼和实训车间已被列入济南市工业遗产保护名录，其砖混结构和内部设备具有较高的历史研究价值。文化价值上，老校区见证了山东省电力教育的现代化进程，是行业精神传承的重要载体。

当前，有关部门正考虑将老校区改造为“电力工业文化展示馆”，既保留历史风貌，又赋予其新的公共服务功能。
五、老校区的未来发展方向 结合城市更新与文化遗产保护趋势，老校区的未来发展可聚焦以下方向：

• 文化教育功能强化：联合高校开设电力史专题展览，打造青少年科普教育基地。
• 产业联动：引入新能源企业研发中心，形成“历史+创新”的复合空间。
• 社区融合：开放部分区域作为公共活动空间，增强老校区与周边社区的互动。