广东省电子高级技术学校(广东电子高技)

学校注重师资队伍建设，拥有一批兼具理论功底与实践经验的教师团队，同时配备先进的实训设备，如智能机器人实验室、物联网实训中心等，为学生技能提升提供硬件保障。在办学特色上，学校强调“工学结合”，通过项目式教学、技能竞赛等途径，培养学生的职业能力与创新精神。近年来，学生在省级及以上职业技能大赛中屡获佳绩，体现了学校的教学成果。

此外，学校积极响应国家职业教育政策，推动“1+X”证书制度试点，帮助学生实现学历与职业资格的双重认证。其毕业生就业率常年保持在较高水平，深受电子信息、智能制造等行业企业的认可。总体而言，广东省电子高级技术学校是华南地区电子技术领域技能人才培养的重要基地之一。

一、学校历史与发展沿革 广东省电子高级技术学校成立于20世纪80年代，最初以培养电子产业初级技术工人为目标。
随着广东电子信息产业的快速发展，学校逐步升级为高级技术学校，专业设置从单一的电子维修扩展到涵盖人工智能、大数据、工业机器人等前沿领域。

• 初创阶段：以传统电子技术培训为主，服务于本地制造业。
• 扩张阶段：2000年后新增计算机应用、通信技术等专业，适应信息化需求。
• 转型阶段：2015年至今，融入智能制造与数字化转型，建立现代化实训体系。

• 电子信息技术类：包括电子技术应用、物联网技术等，注重电路设计与系统集成能力培养。
• 计算机与通信类：涵盖计算机网络、5G通信等方向，强化编程与网络运维技能。
• 智能制造类：涉及工业机器人、自动化控制等，对接高端制造业需求。

教学上，学校推行“理论+实训+项目”的三维模式，通过校企共建的实训基地，让学生参与真实生产项目。
例如，电子技术专业学生需独立完成智能家居系统的设计与调试，计算机专业则需开发小型软件系统。

三、师资力量与科研成果 学校现有专职教师150余人，其中高级职称占比30%，双师型教师比例超过60%。部分教师曾在华为、中兴等企业担任技术顾问，具备丰富的行业经验。

在科研方面，学校聚焦应用型技术开发，近年来承担了多项省级课题，如“智能传感器在工业检测中的应用”。师生共同申请的专利达20余项，部分成果已转化为企业解决方案。

四、校企合作与就业前景 学校与广汽集团、格力电器等50余家企业建立合作关系，开展订单班、冠名班等定向培养项目。学生毕业后可直接进入合作企业就业，部分优秀毕业生年薪超过10万元。

• 实习机制：大三学生需完成至少6个月的企业实习，由企业导师与学校教师联合考核。
• 就业支持：学校设有就业指导中心，定期举办招聘会，并与行业协会合作发布岗位需求。

• 电子工艺实训室
• 工业机器人操作中心
• 云计算数据中心

学生社团丰富，如机器人协会、电子创新社等，每年举办科技文化节、技能比武等活动，激发学生创新潜能。

六、社会服务与区域贡献 学校积极参与社区技术培训，为退役军人、农民工等群体提供免费技能课程。近三年累计培训超2000人次，助力地方就业。
除了这些以外呢，学校联合地方政府开展“智慧社区”建设，师生团队为老旧小区改造提供技术支持。

七、未来发展规划 根据《广东省职业教育“十四五”规划》，学校计划在2025年前建成省级高水平专业群，重点发展人工智能与绿色能源技术。
于此同时呢，将扩大国际合作，与德国、日本等国家的职业院校开展师生交换项目。

结尾 广东省电子高级技术学校通过紧密对接产业需求、创新教学模式，已成为华南地区电子技术人才培养的标杆。未来，随着职业教育地位的提升，学校将继续深化产教融合，为区域经济发展提供更强有力的人才支撑。