加利福尼亚大学（University of California，简称UC）作为美国公立教育体系的标杆，其本科录取分数线始终是全球学子关注的焦点。UC系统以“综合评估”为核心原则，不设单一录取分数线，而是通过GPA、标准化考试（SAT/ACT）、课程难度、课外活动、个人陈述等多维度筛选学生。近年来，随着申请人数激增（2023年超25万人申请），系统内各校区录取率持续走低，部分热门校区如UCLA、伯克利的录取率已跌破7%。值得注意的是，UC自2021年起对州内学生实行“标化可选”，2025年将全面推行“考试盲审”，进一步弱化分数权重，转而强调学术表现的连贯性与社会贡献。此外，不同校区因学科优势、地理位置等因素，实际录取门槛存在显著差异，例如UCSD对STEM专业的GPA要求较人文学科高出0.3-0.5，而UCI则对州外学生设置更高的补充课程门槛。
一、综合评估体系与核心指标
UC系统采用“holistic review”模式，核心指标包括：
- GPA：州内学生需保持3.4/4.0以上（前9%），州外学生普遍要求3.8+，荣誉课程（如AP/IB）占比影响权重；
- 标准化考试：SAT中位数区间为1260-1420（阅读+数学），ACT为28-33，但部分校区对特定专业（如工程）有隐性高分偏好；
- 课程强度：要求15门高中课程，包括4年数学、英语及科学，额外补充课程（如计算机）提升竞争力；
- 社区参与：领导力经历、公益时长（年均50小时+）及与申请专业相关的实践项目。
| 校区 | 州内录取率 | 州外录取率 | 国际生录取率 |
|---|---|---|---|
| UC Berkeley | 14.5% | 5.2% | 3.8% |
| UCLA | 13.8% | 4.9% | 4.1% |
| UCSD | 28.7% | 15.4% | 10.2% |
二、标化考试政策的动态调整
自2020年起，UC逐步取消对标化考试的强制要求，但实际执行中仍存在隐性门槛：
- 州内学生：可选择性提交成绩，但未提交者需GPA达3.6+且课程难度高于平均水平；
- state}外学生：建议提交SAT/ACT以证明学术基准，尤其针对非顶尖高中背景者；
- 国际生：仍需高分（SAT 1360+）以弥补成绩单认证差异，部分校区明确标注“分数过低将直接淘汰”；
- 专业差异：工程、计算机等STEM专业对数学单项分数敏感度高于人文学科。
| 校区 | SAT中位数（阅读+数学） | ACT中位数 | GPA中位数 |
|---|---|---|---|
| UC Berkeley | 1420-1510 | 32-34 | 4.12-4.30 |
| UCSB | 1290-1400 | 29-32 | 3.85-4.15 |
| UC Riverside | 1180-1320 | 26-29 | 3.45-3.75 |
三、地域与生源结构对分数线的影响
UC系统对州内学生倾斜明显，但实际录取标准因校区定位而异：
- state}内保护政策：州内学生占录取总量的54%，但顶尖校区（如伯克利）州内录取率仅14.5%，需GPA 3.9+及高阶课程；
- state}外竞争白热化
- 国际生隐性门槛
- 校友子女特权
- 国际生隐性门槛
| 校区 | 州内学生占比 | state}外学生占比 | 国际生占比 |
|---|---|---|---|
