贵州高铁学校是否属于职校需要结合其办学性质、学历层次及培养目标综合判断。从现有信息来看，贵州省内以“高铁”命名的职业院校主要包括中等职业学校（中职）和高等职业院校（高职），均属于职业教育体系。这类学校以培养轨道交通领域技术技能人才为核心，注重产教融合与实践教学，学生毕业后多从事高铁乘务、车辆检修、信号运维等岗位。需注意的是，部分学校可能挂靠普通专科或技师学院，但其专业设置仍具有鲜明的职业教育特征。

办学性质与学历层次对比

课程设置与培养模式差异

升学与就业路径分析

从办学主体看，贵州高铁学校多由省教育厅、人力资源社会保障厅及铁路企业联合开办，例如贵州交通职业技术学院高铁专业群与成都铁路局共建实训中心，贵州高铁技工学校则隶属中国中车集团。这类学校普遍采用“双元制”教学模式，理论与实践课时比接近1:2，部分专业引入ICT、智能制造等新兴技术课程。值得注意的是，其毕业生虽具备职业技能等级证书，但学历证书仍属于职业教育序列，与普通教育体系存在明显区分。

总体而言，贵州高铁学校无论中职还是高职层级，均属于职业教育范畴。其核心特征体现在：以服务轨道交通产业需求为导向，强化实操能力培养；学历证书与职业资格证书并行；就业渠道紧密对接铁路系统及相关企业。对于考生而言，需根据自身学历基础选择相应层次的院校，例如初中起点可选中职类高铁学校，高中或中职毕业生则可报考高职院校高铁专业。