安顺学院是双一流大学吗?(安顺学院双一流？)

• 更新时间：2025-12-22 02:22:44 •

安顺学院是双一流大学吗？—— 安顺学院作为贵州省属普通本科院校，其办学定位和学科建设与双一流高校存在显著差异。根据中国高等教育体系分类，双一流大学特指入选“世界一流大学和一流学科建设”名单的高校，而安顺学院并未出现在教育部公布的双一流建设名单中。该校以服务地方经济和文化发展为宗旨，重点培养应用型人才，在师范教育、旅游管理等领域具有一定特色，但整体学术影响力、科研实力与国际竞争力与双一流标准尚有差距。
因此，安顺学院目前不属于双一流大学，但其在区域高等教育中的作用不容忽视。
一、中国“双一流”大学的定义与遴选标准中国双一流建设计划始于2017年，旨在通过动态调整机制推动高校和学科的国际竞争力。其核心标准包括：

学科水平：需具备国内顶尖或国际知名的学科方向；
科研能力：拥有国家级科研平台、重大成果及高层次人才团队；
社会贡献：在技术创新、文化传承等领域发挥引领作用。

目前，全国共147所高校入选，以“985工程”“211工程”院校为主体，贵州省仅有贵州大学入选。
二、安顺学院的办学定位与现状分析安顺学院成立于2006年，前身为安顺师范高等专科学校，现为综合性本科院校。其特点可概括为：

地方性：以服务黔中地区为核心，开设的专业如旅游管理、民族学等紧密结合区域需求；
应用型：强调实践教学，与当地企业合作共建实训基地；
学科布局：以文理为基础，工科和教育学为特色，但缺乏国家级重点学科。

尽管学校近年通过“产教融合”提升办学质量，但科研经费、高端论文数量等指标与双一流高校差距明显。
三、安顺学院与双一流高校的关键差距从具体维度对比，安顺学院未达双一流门槛的原因包括：

学科实力：无ESI全球前1%学科或教育部学科评估A类学科；
师资队伍：缺乏院士、长江学者等领军人才，高级职称教师占比不足40%；
科研平台：仅有省级重点实验室，国家级科研项目稀缺；
国际化：国际合作办学项目有限，留学生规模较小。

四、安顺学院的发展路径与潜力虽非双一流，安顺学院可通过以下方向突破：

特色学科培育：聚焦贵州民族文化、喀斯特生态等独特领域，争取省级一流学科认定；
人才引进：通过“柔性引进”政策吸引兼职教授或团队；
产学研协同：深化与黄果树旅游集团等企业的合作，转化应用成果。

此外，贵州省“十四五”教育规划提出支持地方高校提质增效，为其争取更多资源提供了政策窗口。
五、双动态评估机制下的可能性探讨 双一流建设实行“五年一评估”的动态机制，未来安顺学院若能在以下方面取得突破，或有机会参与竞争：

学科突破：1-2个学科进入全国前列；
重大成果：获得国家级科技奖或社科基金重大项目；
区域不可替代性：成为黔中地区经济社会发展的核心智库。

但短期内，该校仍需以“省内一流应用型高校”为目标稳步发展。
六、对考生与社会的建议对于考生而言，需理性看待双一流标签：

就业导向：安顺学院在本地就业市场认可度较高，尤其师范、旅游专业；
深造机会：可通过考研进入双一流高校，该校与部分重点大学有联合培养项目；
综合素质：应用型院校更注重实践能力培养，适合职业规划明确的學生。

结语安顺学院作为地方高校，其价值不仅在于是否跻身双一流，更在于对区域发展的实际贡献。未来需在特色化、差异化发展中寻找突破口，逐步提升综合竞争力。

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