广东技术师范大学专业设置概况综合评述 广东技术师范大学（以下简称广师大）是一所以工科为主，多学科协调发展的省属全日制普通本科高校。学校立足广东，面向全国，致力于培养高素质应用型人才，其专业设置紧密对接区域经济社会发展需求，形成了以工学、教育学为优势，理学、管理学、艺术学等协同发展的学科布局。广师大依托深厚的师范教育传统，同时强化工科特色，形成了“技术+师范”的办学模式，为广东省乃至全国输送了大量技术技能型教师和工程技术人才。 学校现有本科专业覆盖工学、教育学、理学、管理学、艺术学等学科门类，并依托国家级和省级特色专业、一流专业建设点，不断优化专业结构。近年来，广师大紧跟产业升级和技术变革趋势，增设了人工智能、大数据、智能制造等新兴专业，同时通过产学合作、校企协同育人等模式，提升学生的实践能力和就业竞争力。总体来看，广师大的专业设置兼具传统优势与时代创新，为学生的多元化发展提供了广阔平台。

一、学科门类与专业分布概况

广东技术师范大学的专业设置以应用型为导向，目前涵盖以下主要学科门类：

• 工学：包括机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术等传统工科专业，以及新兴的人工智能、机器人工程等方向。
• 教育学：以师范类专业为核心，如学前教育、小学教育、职业技术教育等，注重培养具有技术背景的教育人才。
• 理学：涵盖数学与应用数学、物理学、信息与计算科学等基础学科，支撑工科和教育学的发展。
• 管理学：包括工商管理、会计学、物流管理等，注重实践教学与行业对接。
• 艺术学：如视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术等，强调创意与技术的结合。

此外，学校还设有法学、经济学等学科专业，形成多学科交叉融合的格局。

二、特色专业与优势学科

广师大在长期办学中培育了一批特色鲜明、社会认可度高的专业，部分专业入选国家级或省级一流本科专业建设点：

• 职业技术教育学：作为学校的传统优势学科，依托广东省职业教育研究院，培养了大量职业教育师资和管理人才。
• 机械电子工程：结合广东制造业需求，注重学生机电一体化设计与实践能力的培养。
• 计算机科学与技术：依托省级实验教学示范中心，强化编程、算法与人工智能方向的实践教学。
• 学前教育：注重艺术素养与教育技能的融合，为广东省幼教行业输送了大量优秀教师。

这些专业在师资力量、课程设置、校企合作等方面具有显著优势，毕业生就业率与雇主满意度均居于较高水平。

三、新兴专业与跨学科发展

为适应新一轮科技革命和产业变革，广师大近年来积极布局新兴专业领域：

• 人工智能：聚焦机器学习、自然语言处理等方向，与华为、腾讯等企业合作开设实训课程。
• 数据科学与大数据技术：培养数据分析与行业应用能力，对接金融、电子商务等领域需求。
• 智能制造工程：整合机械、自动化与信息技术，服务广东智能制造产业升级。

同时，学校推动跨学科专业建设，如“教育技术学”融合教育学与信息技术，“数字媒体技术”结合艺术设计与计算机科学，为学生提供复合型知识结构。

四、实践教学与校企合作

广师大高度重视实践教学，通过以下方式强化学生应用能力：

• 校企共建产业学院：如与广汽集团合作成立“汽车与交通工程学院”，开设订单式培养班。
• 实验室与实训基地：建有省级工程技术研究中心、智能制造实训中心等，提供真实项目演练环境。
• 职业技能认证：鼓励学生考取“1+X”证书（如工业机器人操作与维护），提升就业竞争力。

五、国际化专业建设

学校通过中外合作办学、国际课程引进等方式推进专业国际化：

• 与德国、澳大利亚等高校合作开设“机械工程”“电气工程”等专业的“2+2”双学位项目。
• 在部分专业中嵌入国际认证课程（如ACCA会计课程），帮助学生对接全球就业市场。

六、专业调整与质量保障

广师大建立动态专业调整机制，定期评估专业的社会需求与教学质量，对就业率低或师资不足的专业进行优化或暂停招生。同时，通过校内专业认证、外部专家评审等方式保障专业建设质量。

七、未来发展方向

未来，学校计划进一步聚焦粤港澳大湾区产业需求，增设集成电路、新能源科学与工程等前沿专业，同时深化“新工科”“新师范”建设，推动专业群与产业链紧密对接。 广东技术师范大学的专业设置充分体现了“立足应用、服务区域、面向未来”的办学定位，通过不断优化专业结构、强化实践教学、推进学科交叉，为地方经济社会发展培养了大量高素质应用型人才。