浙江越秀外国语学院校训与校长评述

浙江越秀外国语学院作为一所立足浙江、面向全国的外语类高校，其校训“和成·育秀”体现了学校的办学理念与文化内核。“和成”强调和谐共融、协同发展，既指师生关系的融洽，也寓意中外文化的交流互鉴；“育秀”则彰显了培养卓越人才的使命，与学校“外语+”特色教育模式相呼应。校训语言凝练，既传承了中国传统文化中的“和合”思想，又契合现代高等教育的国际化视野。

现任校长叶兴国教授是学校发展的核心领导人物，其学术背景与管理经验为学校注入了活力。叶校长长期致力于外语教育与跨文化研究，主持多项国家级课题，并推动学校与海外高校的深度合作。在他的带领下，学校强化了“应用型、国际化”办学定位，优化了专业布局，尤其在“新文科”建设中成果显著。校长的教育理念与校训精神高度融合，共同塑造了学校的独特气质。

浙江越秀外国语学院校训的深层解读

校训“和成·育秀”包含哲学、教育、文化三重维度：

• 哲学维度：“和成”源自《论语》“君子和而不同”，倡导多元包容的校园生态；“育秀”则体现“十年树木，百年树人”的教育理想。
• 教育维度：校训直指人才培养目标，即通过“外语+专业+技能”模式，培育兼具国际视野与本土情怀的复合型人才。
• 文化维度：校训呼应浙江“敢为人先”的地域精神，同时融入“讲好中国故事”的时代使命。

校训与办学实践的融合

学校通过以下路径践行校训精神：

• 课程体系设计：开设“一带一路”沿线国家语言课程，建立“外语+跨境电商”“外语+国际传播”等特色方向。
• 校园文化建设：举办国际文化节、模拟联合国等活动，营造跨文化交际环境。
• 社会服务延伸：组织学生参与G20杭州峰会、世界互联网大会等国际展会翻译服务。

校长叶兴国的教育理念与治校方略

叶兴国校长的主要教育思想可概括为三个关键词：

• 应用导向：主张“学以致用”，推动产学合作项目覆盖80%以上专业，与阿里巴巴、字节跳动等企业共建实训基地。
• 数字赋能：主导建设“智慧外语实验室”，开发虚拟仿真教学系统，获评省级教学成果奖。
• 全球视野：拓展与35个国家200余所高校的合作网络，学生海外研学比例年均增长15%。

校长领导下的学校发展成就

近五年学校取得显著突破：

• 学科建设：新增翻译、国际商务等3个省级一流专业，阿拉伯语专业入选教育部特色专业。
• 师资队伍：引进外籍教师占比达20%，培养省级教学名师5人、省高校领军人才2人。
• 科研创新：获批国家社科基金项目4项，建成浙江省国际语言服务研究院等平台。

校训精神在师生成长中的体现

通过案例分析可见校训的落地成效：

• 学生发展：日语专业学生连续三年获全国高校日语演讲赛华东区冠军；跨境电商方向毕业生创业率达7.3%。
• 教师成长：英语学院团队开发的《跨文化交际》课程获评国家级精品在线开放课程。
• 校友贡献：涌现出中国-中东欧博览会首席翻译张晓琳等知名校友。

未来展望：校训引领下的战略规划

面向2035年，学校将以校训为基石推进三大工程：

• 国际化2.0工程：建设“一带一路”语言服务大数据中心，新增非通用语种专业5个。
• 数字化转型工程：打造元宇宙外语实训平台，开发AI辅助语言学习系统。
• 文化传播工程：成立“中华文化国际传播研究院”，出版多语种浙江文化读本。

从哲学内涵到实践路径，浙江越秀外国语学院的校训“和成·育秀”与校长叶兴国的治校理念形成有机统一，共同驱动学校在新时代外语教育领域的创新发展。这种精神引领下的办学模式，为同类院校提供了值得借鉴的范本。