湖南文理学院是一所位于湖南省常德市的省属全日制普通本科院校，其前身可追溯至1958年成立的常德师范专科学校。经过60余年的发展，学校已成长为涵盖文、理、工、农、经、管、法、教、艺等多学科协调发展的综合性大学。学校以“德才兼备、自强不息”为校训，致力于培养应用型、复合型人才，为区域经济社会发展提供了重要支撑。校史见证了从专科到本科、从单一师范教育到多学科融合的转型历程，尤其在2003年更名为湖南文理学院后，办学规模与质量显著提升。学校现拥有多个省级重点学科和特色专业，并积极参与国家和地方重大科研项目，展现了较强的学术影响力与社会服务能力。以下将从学校概况、历史沿革、学科建设、校园文化等方面展开详细阐述。

一、学校概况

湖南文理学院坐落于湖南省常德市，是湖南省人民政府举办的全日制普通本科院校。学校占地面积近2000亩，校园环境优美，教学设施完善，现有全日制在校生约2万人，教职工1500余人。学校以应用型人才培养为核心，设有16个二级学院，涵盖文学、理学、工学、农学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等九大学科门类，开设本科专业60余个。

学校注重教学质量与科研创新，拥有多个省级以上平台：

• 国家级一流本科专业建设点：汉语言文学、数学与应用数学等；
• 省级重点学科：生物学、机械工程等；
• 省级重点实验室：洞庭湖生态经济区建设研究基地等。

此外，学校与国内外多所高校及企业建立了合作关系，通过联合培养、学术交流等方式提升办学国际化水平。

二、历史沿革

湖南文理学院的发展历程可分为三个阶段：

1. 初创与奠基（1958-1999年）

• 1958年，常德师范专科学校成立，标志着学校办学开端；
• 1961年，因政策调整并入湖南师范学院，1976年恢复独立建制；
• 1989年，常德基础大学并入，拓展了工科教育领域。

2. 合并与升格（1999-2013年）

• 1999年，常德师范专科学校与常德高等专科学校合并，组建常德师范学院；
• 2003年，经教育部批准升格为本科院校，更名为湖南文理学院；
• 2006年，通过教育部本科教学工作水平评估，办学质量获认可。

3. 转型与腾飞（2013年至今）

• 2013年获批为硕士学位授予立项建设单位；
• 2018年入选湖南省“双一流”应用特色学科建设高校；
• 近年，新增人工智能、大数据等新兴专业，服务区域产业升级。

三、学科与专业建设

学校坚持“突出应用、强化特色”的学科发展思路，形成了以下优势领域：

1. 传统优势学科

• 师范教育：汉语言文学、历史学等专业传承深厚；
• 理工科：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等专业实力突出。

2. 新兴交叉学科

• 环境科学与工程：围绕洞庭湖生态治理开展研究；
• 数字经济：电子商务、金融科技等专业对接区域产业需求。

学校还通过“学科群”建设推动资源共享，如“文化创意与传播学科群”整合了文学、艺术、传媒等专业力量。

四、师资力量与科研成就

学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，其中高级职称教师占比45%，博士化率超过30%。近年来，科研成果丰硕：

• 承担国家级科研项目50余项，省部级项目200余项；
• 获湖南省科技进步奖等省级以上奖励20余项；
• 在洞庭湖生态保护、乡村振兴等领域形成特色研究方向。

学校还建有院士工作站、博士后科研流动站等高端平台，为教师科研提供有力支撑。

五、校园文化与人才培养

湖南文理学院秉持“以文化人、以德育人”理念，构建了丰富的校园文化体系：

1. 品牌活动

• “白马湖讲坛”：邀请知名学者、企业家开设讲座；
• “校园文化艺术节”：涵盖戏剧、音乐、设计等多项赛事。

2. 实践育人

• 与常德中车、金健米业等企业共建实习基地；
• 学生在全国“挑战杯”“互联网+”等竞赛中屡获佳绩。

毕业生就业率连续多年保持在90%以上，深受用人单位好评。

六、校园设施与社会服务

学校建有现代化图书馆、实验中心、体育场馆等设施，并依托学科优势服务地方发展：

• 洞庭湖生态研究院为政府提供智库支持；
• 乡村振兴学院培训基层技术人员超万人次；
• 校企合作项目年均经费达5000万元。

未来，学校将围绕“建设特色鲜明的高水平应用型大学”目标，持续深化教育改革，为湖南省“三高四新”战略贡献力量。

七、国际交流与合作

学校积极拓展国际合作，与美国、英国、日本等10余个国家的高校建立合作关系，开展学生交换、联合科研等项目。例如：

• 与英国胡弗汉顿大学合作开办“3+1”双学位项目；
• 招收来自韩国、俄罗斯等国的留学生；
• 教师定期赴海外访学，引进国际先进教学理念。

通过国际化办学，学校有效提升了师生的全球视野与竞争力。

湖南文理学院作为湘西北地区的重要高等教育基地，始终以服务区域经济社会发展为己任。其深厚的师范教育底蕴与新兴应用学科的交融，塑造了独特的办学品格。在新时代背景下，学校将继续深化改革，优化学科布局，为培养更多高素质人才而不懈努力。