扬州工业职业技术学院作为江苏省属公办高职院校，办学规模与师资力量是其综合实力的重要体现。根据近年数据，该校全日制在校生规模约1.5万人，涵盖多个学科门类，生源以江苏省内为主，同时面向全国招生。学校通过优化专业布局，形成了以工科为主导、经管与艺术设计等多学科协调发展的格局。在师资方面，学校专任教师总数超800人，其中高级职称教师占比约40%，双师型教师比例达60%以上，并引进了一批行业企业技术骨干。此外，学校注重教师队伍梯队建设，通过校企合作、国际交流等途径提升教师实践与教学能力。整体来看，扬州工业职业技术学院在规模与师资结构上具备较强竞争力，为培养高素质技术技能人才奠定了坚实基础。

一、学校办学规模与学生数量

扬州工业职业技术学院近年来稳步扩大招生规模，目前全日制在校生约1.5万人，具体分布呈现以下特点：

• 生源结构：以江苏省内学生为主，占比超80%，同时覆盖安徽、河南、贵州等20余个省份，体现区域辐射力。
• 专业覆盖：开设专业40余个，重点布局智能制造、信息技术、建筑工程等领域，契合长三角产业需求。
• 培养层次：以三年制高职教育为主体，辅以“3+2”中高职衔接、现代学徒制等培养模式。

学校通过数字化管理提升招生效率，每年新生报到率保持在95%以上，毕业生就业率连续多年达98%，体现出较高的社会认可度。

二、师资队伍结构与建设成效

学校师资力量是支撑人才培养的核心资源，当前专任教师超800人，其构成与特色如下：

• 职称结构：高级职称教师占比约40%，正高级职称教师50余人，形成以教授、副教授为骨干的教学团队。
• 双师素质：60%以上教师具备双师型资格，拥有企业实践经历或职业资格证书，确保教学与行业需求接轨。
• 人才引进：近三年引进博士、高技能人才30余人，聘请行业导师200余名，强化实践教学环节。

此外，学校通过“青蓝工程”培养青年教师，每年选派教师赴德国、日本等国家研修，提升国际化教学水平。

三、学科建设与师资协同发展

学科发展与师资队伍紧密关联，学校通过以下举措实现双向促进：

• 重点专业群：围绕智能制造、新能源等产业需求，打造5个省级高水平专业群，由骨干教师牵头教研改革。
• 科研反哺教学：教师主持省部级科研项目50余项，并将成果转化为课程案例，提升学生创新能力。
• 校企共建：与扬力集团、西门子等企业合作建立产业学院，企业专家直接参与授课与教材开发。

四、学生培养质量与师资支撑

师资水平直接影响学生培养成效，近年来成效显著：

• 技能竞赛：学生获全国职业院校技能大赛奖项30余项，教师团队获“优秀指导教师”称号20人次。
• 升学就业：专升本通过率逐年提升，2023年达35%；毕业生对口就业率超85%，雇主满意度达90%。
• 创新创业：教师指导学生获省级以上创新创业大赛奖项50余项，孵化学生创业项目20个。

五、未来发展规划

学校计划通过以下方向进一步提升规模与师资优势：

• 扩容提质：未来五年在校生规模控制在1.8万人以内，重点提升生源质量与专业精度。
• 师资优化：力争双师型教师比例超70%，引进高层次人才50人，建立省级教学创新团队。
• 国际化拓展：拓展“一带一路”沿线国家留学生项目，推动教师参与国际标准开发。

通过持续优化资源配置，扬州工业职业技术学院将进一步提升在高职教育领域的影响力。