唐山师范学院专业设置概况 唐山师范学院作为河北省属全日制普通本科院校，历经多年发展，已形成以教师教育为特色、多学科协调发展的专业布局。学校立足地方经济社会需求，结合高等教育改革趋势，构建了涵盖教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等多学科门类的专业体系，逐步形成了应用型与师范类并重的人才培养模式。 在专业设置上，学校坚持“立足师范、服务地方”的办学定位，重点发展基础教育相关专业，同时积极拓展新兴应用型学科，如人工智能、大数据等方向，以适应当代产业升级需求。通过优化课程体系、强化实践教学，唐山师范学院的专业建设呈现出“师范底色鲜明、应用特色突出”的特点，为区域发展输送了大量高素质人才。 以下将从学科门类、特色专业、人才培养等角度，系统介绍唐山师范学院的专业设置概况。 一、学科门类与专业分布 唐山师范学院的专业设置覆盖9个学科门类，包括教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学和法学。学校现有本科专业约50个，分为师范类和非师范类两大方向，其中师范类专业占比约40%，凸显其教师教育传统优势。 1. 师范类专业 师范教育是学校的核心办学方向，主要培养中小学及学前教育师资。典型专业包括：

• 汉语言文学（师范）：培养语文教学与研究人才，课程涵盖古代文学、现代汉语及教育心理学。
• 数学与应用数学（师范）：注重数学理论基础教育与教学技能训练。
• 英语（师范）：强化语言能力与跨文化交流，兼顾中小学英语教学法。
• 学前教育：聚焦幼儿发展与教育实践，突出艺术与游戏教学特色。

2. 非师范类专业 为适应多元化需求，学校大力发展应用型学科，代表性专业有：

• 计算机科学与技术：侧重软件开发与信息技术应用。
• 物联网工程：结合智能硬件与数据通信技术。
• 财务管理：培养企业财务分析与决策能力。
• 环境设计：融合空间规划与创意设计实践。

二、特色与优势专业 学校通过重点建设一批特色专业和省级一流专业，提升学科竞争力。 1. 省级重点建设专业

• 汉语言文学：依托唐山地方文化资源，开设冀东文学研究等特色课程。
• 生物科学：结合区域生态保护，强化实验教学与野外实习。
• 化学工程与工艺：与本地化工企业合作，突出应用型技术培养。

2. 新兴交叉学科专业

• 人工智能：整合计算机科学与数学基础，注重机器学习与智能系统开发。
• 数据科学与大数据技术：培养数据分析与可视化能力，服务区域数字经济。

三、人才培养模式与课程体系 学校推行“三位一体”人才培养模式，即“通识教育+专业教育+实践教育”有机结合，并通过以下措施强化教学质量： 1. 课程模块设计

• 通识课程：涵盖思政、外语、信息技术等基础领域。
• 专业核心课：如师范类的“教育心理学”、工科的“工程制图”等。
• 实践环节：包括教育实习、企业实训、创新创业项目等。

2. 产教融合与校企合作 与唐山本地中小学、科技企业共建实习基地，例如：

• 师范生在附属中学进行全程教学实践。
• 计算机专业学生参与软件开发企业项目实战。

四、专业建设的支撑条件 学校通过资源投入保障专业发展，具体体现在： 1. 教学设施

• 建有智能教室、微格教学实验室等现代化教学场所。
• 理工科专业配备高性能计算中心与工程实训中心。

2. 师资队伍 现有专任教师800余人，其中高级职称占比超过45%，并引进行业专家担任兼职教师。 五、未来专业发展规划 学校计划进一步优化学科布局，重点推进：

• 升级传统师范专业，融入智能教育技术。
• 增设健康服务与管理、新能源科学与工程等新兴专业。
• 深化国际交流，拓展双语教学专业。

唐山师范学院的专业设置始终以服务社会为导向，通过动态调整与创新，为学生提供多样化发展路径，也为区域经济与教育事业的协同进步注入了持续活力。