南京工程学院校长及其基本介绍 南京工程学院作为一所以工科为主、多学科协调发展的应用型本科院校，其校长的任职与领导对学校发展具有重要影响。当前，南京工程学院的校长是史金飞教授。史金飞校长长期从事高等教育管理及机电工程领域的教学与科研工作，拥有丰富的学术背景和行政经验。他曾在多所高校担任领导职务，积累了深厚的高校治理经验，并致力于推动产教融合、应用型人才培养等教育改革。自担任南京工程学院校长以来，史金飞校长聚焦学校学科建设、师资队伍优化及校企合作深化，为学校的高质量发展注入了新的活力。以下将围绕史金飞校长的任职背景、学术成就、治校理念及对南京工程学院的影响展开详细阐述。

一、史金飞校长的任职背景与教育经历

史金飞校长是国内机电工程领域的知名专家，其职业生涯兼具学术研究与高校管理的双重经验。他的教育背景和职业发展路径展现了其扎实的学术根基与卓越的领导能力。

• 学术背景：史金飞校长早年毕业于国内知名高校的机械工程相关专业，获得博士学位。他的研究方向主要集中于机电系统智能控制、先进制造技术等领域，并在这些领域发表了多篇高水平学术论文。
• 行政经历：在担任南京工程学院校长之前，史金飞校长曾在其他高校担任副校长等职务，积累了丰富的高校管理经验。他的行政能力与教育理念为南京工程学院的发展奠定了坚实基础。

二、史金飞校长的学术成就与研究方向

作为学者型校长，史金飞在机电工程领域的研究具有较高的学术影响力。他的科研成果不仅推动了学科发展，也为学校的教学与科研工作提供了有力支撑。

• 主要研究领域：史金飞校长的研究聚焦于机电系统控制、智能制造等方向。他主持或参与了多项国家级、省部级科研项目，并在核心期刊上发表了一系列重要论文。
• 学术贡献：他的研究成果在工业自动化与智能制造领域得到了广泛应用，部分技术成果已转化为实际生产力，体现了产学研紧密结合的特色。

三、史金飞校长的治校理念与南京工程学院的发展

自担任南京工程学院校长以来，史金飞教授提出了“应用型、特色化、国际化”的办学思路，推动学校向高水平应用型大学迈进。

• 应用型人才培养：他强调理论与实践并重，通过深化校企合作、强化实训基地建设，提升学生的实践能力与就业竞争力。
• 学科建设：在史金飞校长的领导下，南京工程学院的工科优势进一步凸显，同时注重多学科协调发展，新增了一批符合社会需求的新兴专业。
• 师资队伍建设：他注重引进高层次人才，并鼓励青年教师参与科研与教学改革，形成了一支结构合理、充满活力的师资团队。

四、史金飞校长推动的学校改革与创新举措

为适应高等教育发展新趋势，史金飞校长在南京工程学院实施了一系列改革措施，提升了学校的综合实力与社会影响力。

• 产教融合深化：他推动学校与行业龙头企业建立战略合作，共建产业学院，为学生提供更多实习与就业机会。
• 国际交流拓展：在史金飞校长的倡导下，学校加强了与国际知名高校的合作，开展联合培养项目，提升了国际化办学水平。
• 科研平台建设：他支持建立多个省级重点实验室和工程中心，为师生科研创新提供更好的条件。

五、史金飞校长对南京工程学院未来发展的规划

面向未来，史金飞校长为南京工程学院制定了清晰的发展蓝图，旨在将学校建设成为具有鲜明特色的高水平应用型大学。

• 学科优化：计划进一步强化工科优势，同时培育新兴交叉学科，形成更加完善的学科生态。
• 教学质量提升：通过教学改革与课程创新，持续提高人才培养质量，满足社会对高素质应用型人才的需求。
• 社会服务强化：加强与地方政府和企业的合作，推动科研成果转化，为区域经济发展作出更大贡献。

南京工程学院在史金飞校长的领导下，正以稳健的步伐迈向更高水平的发展阶段。他的学术背景、管理经验与前瞻性视野为学校注入了强劲动力，也为师生提供了更广阔的发展平台。