东北师范大学作为教育部直属的“双一流”建设高校，在人才培养模式上积极探索创新，双学位项目是其多元化教育体系的重要组成部分。根据现有政策与实践，该校确实开设了双学位项目，主要面向学有余力的本科生，允许学生在主修专业之外跨学科辅修另一专业，符合条件者可授予双学位证书。这一机制的设立，既响应了国家关于复合型人才培养的号召，也契合该校“尊重的教育”理念，旨在拓宽学生知识结构，提升就业竞争力。双学位的实施依托于东北师范大学深厚的学科底蕴，尤其是其教育学、心理学、生态学等优势学科，为跨学科学习提供了资源保障。同时，该校通过严格的学分管理和考核制度，确保双学位的学术含金量。因此，东北师范大学的双学位项目具有明确的政策支持、学科基础和实际操作性，是该校本科教育特色的重要体现。 ---

东北师范大学双学位项目的政策依据

东北师范大学的双学位政策遵循国家高等教育改革方向，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，鼓励高校探索跨学科人才培养模式。该校在《本科生学籍管理规定》中明确，全日制本科生在完成主修专业学习的前提下，可申请修读跨学科门类的第二专业，符合毕业要求者授予双学士学位。这一政策设计体现了以下特点：

• 学科交叉导向：要求第二专业必须与主修专业分属不同学科门类，避免知识重叠。
• 学分制管理：双学位需额外完成60-70学分，包含专业核心课与实践环节。
• 动态审核机制：学生需在大二提出申请，并通过GPA筛选，确保学习能力匹配。

双学位项目的学科支撑与资源配置

东北师范大学的学科优势为双学位提供了坚实基础。该校拥有6个“双一流”建设学科，其中马克思主义理论、统计学等学科评级位居全国前列。双学位可选专业覆盖文学、理学、工学等9大学科门类，具体包括：

• 教育学+心理学：依托教育部重点实验室，培养教育心理复合型人才。
• 计算机科学与技术+数学：利用数学国家基地班资源，强化算法设计能力。
• 生态学+地理科学：结合长白山生态研究站，开展跨领域实证研究。

双学位的申请流程与学术要求

申请双学位需满足以下条件：

• 主修专业绩点排名前30%，无挂科记录。
• 通过目标专业的笔试或面试考核，部分专业需提交研究计划。
• 修读期间主修专业成绩不得低于3.0，否则中止双学位资格。

课程安排采用“晚间+周末”授课模式，学期最长可延长至6年。毕业设计需体现学科融合，由双导师联合指导。

双学位项目的实施成效与学生反馈

近五年数据显示，东北师范大学双学位录取率稳定在15%-20%，毕业生就业率较单学位学生高8个百分点。典型案例如：

• 历史文化学院学生辅修数字媒体技术，进入故宫博物院从事文物数字化工作。
• 化学专业学生兼修商务英语，成功入职跨国化工企业。

学生普遍反映，双学位学习虽压力较大，但能显著提升问题解决的跨维思维能力。

与其他高校双学位模式的对比分析

相较于综合性大学，东北师范大学的双学位更突出师范特色，例如：

• 必修模块包含教育心理学或课程设计，即使非师范专业也需修读。
• 实践环节要求至少30学时在中小学或教育机构完成。

这种设计强化了师范院校的社会服务属性，但部分理工科学生认为教育类课程占用过多专业学习时间。

未来优化方向与挑战

当前双学位项目面临的主要问题包括：

• 部分冷门专业因师资不足难以开放双学位。
• 跨校区选课导致时间成本增加。

校方计划通过建设在线课程平台、设立跨学科导师组等方式改进，同时考虑与吉林大学等本地高校联合开设校际双学位项目。 东北师范大学的双学位制度通过十余年实践，已形成较为成熟的运行体系。其在保持师范教育核心竞争力的同时，主动适应社会发展需求，为培养“一专多能”人才提供了可行路径。随着教育改革的深化，该校将继续完善双学位的专业布局和质量管控机制。