广东外语外贸大学校训的内涵与时代价值 广东外语外贸大学（以下简称“广外”）作为华南地区外语外贸领域的顶尖学府，其校训“明德尚行，学贯中西”不仅是对学校办学理念的高度凝练，更是对师生精神追求的深刻指引。这八字校训涵盖了道德修养、实践精神、学术追求和文化包容四个维度，既传承了中华优秀传统文化，又契合全球化时代对复合型人才的需求。

“明德尚行”强调立德树人与知行合一，体现了广外对道德品格和社会责任感的重视；“学贯中西”则突出学科交叉与国际化视野，彰显学校在外语、经贸、法律等领域的特色优势。以下将从校训的起源、内涵解析、实践体现以及时代意义等方面展开详细阐述，揭示其对广外办学实践和师生成长的深远影响。

--- 一、校训的起源与历史背景 广东外语外贸大学由原广州外国语学院和广州对外贸易学院于1995年合并组建而成。两校的历史积淀为校训的形成提供了丰富的文化土壤。合并之初，学校确立了“明德尚行，学贯中西”的校训，旨在融合两校传统优势：外语学院的跨文化研究底蕴与外贸学院的实践导向精神。

校训的提出并非偶然，而是基于以下历史背景：

• 文化传承需求：改革开放后，中国亟需既精通外语又熟悉国际规则的复合型人才，校训中的“学贯中西”正是对这一使命的回应。
• 教育理念革新：高等教育从单一知识传授转向全面发展，“明德尚行”强调了道德与能力并重的教育观。
• 国际化定位：广外作为对外交流窗口，校训体现了立足本土、面向世界的办学方向。

--- 二、校训的核心内涵解析 1. 明德：以德立身的根本要求 “明德”源自《大学》“大学之道，在明明德”，指通过教育彰显人的本真善性。广外将其解读为：

• 品德修养：要求学生坚守诚信、责任与奉献精神。
• 师德建设：教师需以身作则，成为学生的道德榜样。

例如，学校通过开设中华文化课程和志愿服务项目，引导学生践行社会主义核心价值观。

2. 尚行：知行合一的实践导向 “尚行”强调行动力与理论结合，体现广外“专业+外语”的培养特色：

• 校企合作：与华为、腾讯等企业共建实习基地，强化学生实操能力。
• 创新创业教育：设立创业学院，鼓励学生将学术成果转化为社会价值。

3. 学贯中西：跨文化能力的培养目标 这一部分突出广外的学科优势：

• 语言教学：开设32个语种专业，覆盖全球主要经济体语言。
• 比较研究：在法学、经济学等领域建立中西对比课程体系。

例如，国际商务专业学生需同时掌握西方商科理论与中国特色贸易政策。

--- 三、校训在办学实践中的体现 1. 人才培养模式创新 广外通过以下方式落实校训：

• 双语教学：90%的专业课程提供中英双语授课。
• 国际交流：与58个国家和地区的5所高校建立交换项目。

2. 校园文化建设 校训融入日常活动：

• “明德讲堂”：邀请道德模范与外交官开展讲座。
• 多语种文化节：促进学生对不同文明的理解。

3. 社会服务贡献 广外师生通过翻译服务、跨境电商培训等项目，践行“尚行”理念，服务“一带一路”建设。 --- 四、校训的时代意义与挑战 在全球化与数字化转型背景下，校训被赋予新内涵：

• 培养数字公民道德：网络伦理成为“明德”教育的新内容。
• 应对文化冲突：“学贯中西”需更注重文明对话而非简单知识叠加。

广外近年增设“人工智能伦理”“全球治理”等课程，正是对这一挑战的回应。

--- 五、结语 广东外语外贸大学的校训“明德尚行，学贯中西”既是历史的沉淀，也是未来的指南。它推动学校在人才培养、学术研究和社会服务中始终保持特色与活力，为中国高等教育国际化提供了可借鉴的范例。