天水师范学院专业设置概况

天水师范学院作为甘肃省属本科院校，立足陇东南地区，以教师教育为特色，形成了多学科协调发展的专业布局。学校依托地域文化和教育资源优势，构建了涵盖教育学、文学、理学、工学、管理学等学科门类的专业体系，既传承师范教育的传统，又积极对接区域经济社会发展需求。近年来，学校通过优化专业结构，新增了一批应用型专业，如数据科学与大数据技术、人工智能等，同时保留汉语言文学、数学与应用数学等传统优势专业，体现了“厚基础、重实践、强特色”的培养理念。专业设置注重与基础教育、文化旅游、现代农业等区域产业联动，为学生提供多元化的职业发展路径。整体来看，天水师范学院的专业设置兼顾学术性与实用性，为地方人才培养提供了有力支撑。

一、学校发展与专业设置背景

天水师范学院始建于1959年，其前身为天水师范专科学校，2000年升格为本科院校。学校以服务地方基础教育为核心，逐步拓展为综合性师范类高校。专业设置的演变经历了从单一师范类向多学科融合的转型过程，目前拥有50余个本科专业，覆盖9大学科门类。

在专业布局上，学校遵循以下原则：

• 强化师范特色，突出教育学及相关学科优势；
• 对接甘肃省“十四五”规划重点产业，增设新兴应用型专业；
• 依托陇东南历史文化资源，发展特色人文学科。

二、学科门类与专业分布

学校专业体系以教育学、文学、理学为支柱，同时发展工学、艺术学等学科，形成以下主要门类：

1. 教育学类

作为学校的核心学科，教育学类专业覆盖学前教育、小学教育、特殊教育等方向，注重理论与实践结合。代表性专业包括：

• 学前教育：培养幼儿园教师及管理人才；
• 小学教育：分文理方向，强化教学技能训练；
• 体育教育：结合西北地区体育文化特色。

2. 文学与历史学类

依托天水作为国家级历史文化名城的资源优势，重点发展：

• 汉语言文学：省级特色专业，侧重古籍整理与方言研究；
• 历史学：聚焦丝绸之路与陇右文化；
• 英语：强调语言应用与跨文化交际能力。

3. 理学与工学类

适应科技发展趋势，开设以下专业：

• 数学与应用数学：基础学科与师范方向并重；
• 数据科学与大数据技术：新兴工科专业，服务数字化转型；
• 电子信息工程：结合智能制造需求。

4. 管理学与艺术学类

• 旅游管理：联动麦积山石窟等文旅资源；
• 音乐表演：融入西北民歌与非遗元素；
• 美术学：侧重敦煌艺术与民间美术研究。

三、特色专业与优势学科

学校依托地域特色和学科积累，打造了一批省级以上重点专业：

1. 省级一流本科专业

• 汉语言文学：通过传统文化与现代文学课程结合，培养复合型人才；
• 数学与应用数学：注重数学建模与基础教育衔接；
• 生物科学：聚焦西北生态保护与资源开发。

2. 新兴交叉专业

• 人工智能：与本地企业合作共建实验室；
• 文化遗产保护：结合考古与数字化技术。

四、专业建设举措与成果

学校通过以下措施提升专业竞争力：

• 课程体系优化：增设“师范+职业技能”模块；
• 实践平台建设：建立附属中小学、产业学院等实训基地；
• 师资引培计划：引进高层次人才，加强青年教师培养。

近年学生在师范技能竞赛、创新创业大赛中屡获佳绩，毕业生就业率稳定在90%以上，体现了专业培养的实效性。

五、未来专业发展规划

学校计划进一步调整专业结构，重点方向包括：

• 培育乡村振兴相关专业，如智慧农业；
• 拓展健康服务领域，增设康复治疗学；
• 深化数字化转型，优化计算机类课程。

通过动态调整机制，持续提升专业与区域发展的契合度，为建设特色鲜明的高水平师范院校奠定基础。整体而言，天水师范学院的专业设置既扎根地方，又面向未来，展现出较强的适应性与发展潜力。