益阳职业技术学院校训与校长介绍的 益阳职业技术学院作为湖南省重点高职院校之一，始终以培养高素质技术技能人才为使命，其校训“厚德强技、励学创新”凝练了学校的办学理念与育人方向。“厚德”强调品德修养，“强技”突出技能培养，“励学”倡导勤奋学风，“创新”呼应时代需求，体现了职业教育与产业发展的深度融合。现任校长以其丰富的教育管理经验和前瞻性视野，推动学校在专业建设、校企合作等领域取得显著成果。校长的领导风格务实而富有开拓精神，为学校高质量发展注入了持续动力。以下将围绕校训的内涵、校长履职情况以及学校特色展开详细阐述。 ---

一、益阳职业技术学院校训的内涵与意义

校训是学校的灵魂，益阳职业技术学院的“厚德强技、励学创新”从四个维度揭示了其核心教育观：

• 厚德：注重学生道德品质塑造，通过思政课程、社会实践等途径培养责任感与职业操守。
• 强技：突出职业教育特色，以实训基地、技能竞赛等为载体提升学生实践能力。
• 励学：倡导终身学习理念，建立奖学金制度与学风建设机制激励学生奋进。
• 创新：紧跟产业技术变革，通过校企合作项目引导学生参与技术研发与工艺改进。

这一校训不仅与《国家职业教育改革实施方案》的要求高度契合，更成为学校课程设置、师资培养的指导原则。例如，在专业建设中，学校将“强技”与“创新”结合，开设智能制造、新能源等前沿专业，同时通过“订单班”实现教学与岗位需求的无缝对接。

二、益阳职业技术学院现任校长的领导与贡献

现任校长（姓名根据实际情况补充）自任职以来，以“服务区域经济，深化产教融合”为办学主线，推动学校多项改革：

• 专业优化：牵头调整专业结构，淘汰滞后专业，新增人工智能、电子商务等热门领域方向。
• 校企合作：与本地龙头企业共建产业学院，如与中联重科合作开设工程机械定向培养班。
• 师资建设：实施“双师型”教师培养计划，鼓励教师参与企业实践与技术攻关。

校长还注重校园文化建设，通过“技能文化节”“工匠精神讲座”等活动强化校训的实践渗透。其提出的“三对接”理念（专业对接产业、课程对接岗位、教学对接标准）成为学校特色发展的标志性成果。

三、校训与校长理念下的办学成效

在校训指引和校长推动下，学校近年来取得显著成果：

• 技能大赛：学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩，如2022年荣获数控技术项目一等奖。
• 就业质量：毕业生对口就业率稳定在90%以上，部分专业实现“入学即就业”。
• 社会评价：获评“湖南省优秀高职院校”“产教融合示范单位”等称号。

此外，学校通过“乡村技能扶贫”等项目践行“厚德”精神，累计为农村地区培训技术人员超5000人次。

四、校训与校长管理风格的关联分析

校长的管理风格与校训精神高度一致：

• 务实性：强调“强技”落地，要求各专业每年更新实训设备，确保与行业技术同步。
• 开放性：体现“创新”思维，推动学校与德国、新加坡等国的职教机构合作办学。
• 人文关怀：通过设立“励学助困金”等举措，帮助家庭困难学生完成学业。

这种一致性使得学校的顶层设计与基层执行形成合力，进一步放大了校训的引领作用。

五、未来展望：校训与校长引领的发展方向

面向“十四五”，学校将在校训框架下重点推进：

• 数字化升级：建设虚拟仿真实训中心，开发智能化教学资源库。
• 国际化拓展：扩大“一带一路”沿线国家留学生招生规模。
• 乡村振兴服务：深化涉农专业改革，为县域经济培养更多“新农人”。

校长的战略规划中明确提出，到2025年将学校建成“省内一流、国内知名的高水平职业院校”，这一目标与校训中的“创新”精神一脉相承。

--- 文章通过剖析校训的深层含义、校长的治校方略及二者协同作用，全面展现了益阳职业技术学院的教育特色与发展路径。