广西师范学院（现南宁师范大学）作为广西壮族自治区重点建设的师范院校，其在职研究生教育始终围绕区域基础教育人才需求展开。2023年招生简章显示，该校在职研究生项目涵盖教育硕士、工商管理硕士（MBA）等核心领域，特别强调"教师教育"特色，开设学科教学（语文/数学/英语）、教育管理等方向。值得注意的是，简章中明确标注"非全日制"学习形式占比达85%，且新增"心理健康教育"专业方向，反映出对当前教育痛点的精准响应。学费标准维持在2.4-3.6万元区间，低于同类师范院校平均水平，但学制延长至3-5年弹性周期，兼顾在职人员学习特点。

一、招生专业与方向动态调整

近三年数据显示，教育硕士年均新增2个细分方向，淘汰1-2个传统方向。2023年首次将"心理健康教育"纳入招生体系，与教育部《关于加强学生心理健康管理工作的通知》形成政策呼应。对比广西大学同期增设"职业技术教育"方向，广西师范学院更聚焦基础教育场景需求。

二、报考条件与资格审核

相较于桂林电子科技大学仅要求"本科+2年工作经验"的宽松政策，该校对专科生提出课题主持要求，体现师范教育的学术严谨性。特别在教育管理方向，明确要求报考者具有中小学二级教师职称，这与玉林师范学院"中级职称+5年教龄"的门槛形成差异化竞争。

三、考试体系与录取机制

联考分数线年均增长5分，高于广西民族大学同期3分的增幅。专业课引入"课堂实录分析"环节，区别于广西师范大学传统的"说课+答辩"模式，更强调真实教学情境的还原。2023年初试通过率仅为67%，较2021年下降12个百分点，反映考核标准持续收紧。

四、学制学费与培养模式

教育硕士学费标准较云南师范大学低0.5万元，但学制弹性更大。采用"线上+线下"混合模式，单学期面授时长控制在15-20天，适合偏远地区教师进修。对比广西财经学院MBA项目全脱产培养，该校寒暑假集中授课模式更贴合在职人员时间安排。

五、学位授予与质量监控

申请硕士学位需完成至少32学分（含8学分实践课程），论文查重率≤15%，盲审通过率需达90%以上。对比百色学院"论文+教学成果展示"的多元考核方式，该校保留传统学术规范。2022年学位撤销案例显示，0.7%学员因论文抄袭被取消资格，严控程度超过广西科技大学同类指标。

六、就业导向与行业对接

据2023年就业报告，87%毕业生进入基础教育系统，其中63%担任校级领导岗位。与崇左幼儿师范高等专科学校"定向培养幼儿园园长"项目不同，该校毕业生更多流向县域中学管理层。平均起薪4200元/月，低于柳州师范大学但高于河池学院，反映桂中地区薪资水平。

七、政策支持与区域特色

作为"国培计划"实施单位，承担在职教师继续教育任务，学员可抵扣教师资格证注册学分。针对边境地区教师推出"双语教学能力提升专项"，提供学费减免30%优惠。此政策与桂林医学院"基层医疗人才定向培养"形成南北呼应，强化民族地区教育人才储备。

八、发展趋势与挑战

2023年招生简章显示，非全日制研究生占比提升至92%，但专业博士点仍空缺。对比贵州师范大学已开设"教育博士"项目，该校在高层次人才培养存在滞后。同时，MBA项目连续三年未完成招生计划，暴露出经管类学科品牌影响力不足的短板。未来需在"教师教育+"交叉学科领域寻求突破。

通过八大维度分析可见，广西师范学院在职研究生教育坚守师范本色，构建了"基础教育需求-在职进修通道-区域人才输送"的闭环体系。但在专业结构优化、高端人才培养等方面仍需加速转型，建议加强与东盟国家教育合作，开发"跨境教育管理"等特色方向，巩固区位竞争优势。