西宁大通公办交通专业学校(大通交通学校)

学校的办学定位清晰：

• 服务地方经济，重点对接青海省交通建设、物流运输等产业需求；
• 坚持产教融合，与企业共建实训基地，提升学生实操能力；
• 推动民族地区职业教育发展，招收多民族学生，促进就业公平。

• 汽车运用与维修：核心课程涵盖汽车构造、电控系统检修等；
• 道路与桥梁工程技术：侧重施工测量、工程材料等实用技能；
• 城市轨道交通运营管理：适应西宁地铁及周边城市轨道交通发展需求。

课程设计突出实践性，理论课与实践课比例达1:1。
例如，汽车维修专业学生需在标准化实训车间完成发动机拆装、故障诊断等任务，确保毕业后能直接上岗。
三、师资力量与教学成果 学校现有专任教师80余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师来自交通行业一线，具备丰富的实战经验。近年来，学校在教学方面取得显著成果：

• 连续三年在全省职业院校技能大赛中获汽车维修项目团体前三名；
• 与青海省交通控股集团合作开发了3门省级精品课程；
• 教师团队主持完成多项市级以上职业教育研究课题。

此外，学校定期选派教师赴东部发达地区进修，引入先进教学理念。
四、校企合作与就业保障 校企合作是该校的办学亮点之一，目前已与10余家知名企业建立长期合作关系，包括：

• 青海省公路桥梁建设集团；
• 西宁公交集团；
• 顺丰速运西北分公司。

合作形式涵盖“订单班”培养、顶岗实习、共建实训中心等。
例如，物流管理专业学生可直接进入合作企业参与“双十一”等实战项目，积累工作经验。据统计，近三年毕业生就业率稳定在95%以上，部分优秀学生进入国企或大型民企。
五、校园设施与学生发展 学校占地面积约200亩，拥有以下核心设施：

• 现代化汽车维修实训中心，配备新能源车教学设备；
• 模拟城市轨道交通调度实验室；
• 标准化田径场、篮球场及民族文化艺术中心。

学生发展方面，学校不仅注重技能培养，还通过社团活动（如汽车爱好者协会、民族舞蹈社）提升综合素质。对家庭困难学生，学校提供助学金和勤工俭学岗位，确保其顺利完成学业。
六、社会服务与区域影响 作为公办学校，该校积极承担社会责任：

• 为本地农牧民提供免费汽修技能培训，助力乡村振兴；
• 参与青海省“交通扶贫”项目，培养乡村道路养护人员；
• 承办省级职业技能鉴定考试，推动行业标准普及。

这些举措增强了学校在区域内的口碑，也吸引了更多优质生源。
七、未来发展规划 面对职业教育改革的新要求，学校计划在未来五年内：

• 扩建新能源汽修实训基地，适应汽车产业转型；
• 增设无人机应用技术专业，服务智慧交通建设；
• 深化与长三角、珠三角企业的合作，拓宽学生就业渠道。

通过以上措施，学校将进一步巩固其在西北地区交通职业教育领域的领先地位。
八、总结 西宁大通公办交通专业学校以扎实的办学基础、鲜明的专业特色和务实的校企合作模式，成为青海省交通人才培养的重要摇篮。其在服务地方经济、促进民族地区职业教育均衡发展方面的贡献尤为突出。未来，随着国家对职业教育的持续投入，学校有望在专业升级和社会服务方面实现更大突破。