小学生学编程都学什么内容啊？
小学生学编程主要学习机器人编程和少儿编程
以昂立STEM青少儿编程举例，小学阶段主要学习的课程如下：
6-7岁WeDo 2.0机器人编程
WeDo是专为低龄段孩子开发的图形编程，操作简单，能让孩子轻松理解机器人的工作原理，并运用编程和机械知识来控制机器人。
7-9岁 Scratch 3.0图形化编程
用Scratch 3.0软件平台，配套昂立STEM自主研发的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片，能将有趣的动手实践与创造性的编程相结合，让孩子在设计游戏和DIY创意作品中释放创造力，并学会用编程解决问题！
10岁+ Python人工智能代码编程
Python是zui接近人工智能的，也是所有编程语言中较易读、易编写和易理解的，从Scratch到Python实现一键转化，就如同查字典一样简单，孩子很快就能上手。
而且，运用Python能更好地软硬结合自主设计游戏、制作创客作品。
10岁+ 信奥C++
以（C语言/C++）为工具，通过构建问题的，编写程序解决人工无法完成的数学或者智力类问题。
目前，全球已经有24个国家开启了。
在美国，编程已经进入幼儿园和中小学课堂，这门课程备受欢迎。
而在英国，编程被列入国家教学大纲，成为6-15岁孩子的必修课，重点一定要标记出来，在英国，编程是必修课而不是选修课！
其他一样如此，编程早已成为了第二“母语”。
在我国，幼儿园也开设编程课程。
编程教育的最终目的是为了培养孩子的、实践能力、解决问题的能力等综合素质，即使将来孩子不做程序，也会遇到各种各样的标准化，程序化问题。
少儿编程在学什么 对孩子有哪些帮助？
最简单的解释就是：想办法解决一个问题的过程。
同样的问题，每个孩子都会用不同的方式去达到同一个目的，当孩子开启想象力去思考问题，列举出实现目标步骤时，就是在运用编程算法。
编程算法其实离我们的生活并不遥远，孩子选择路线达到目的地是算法，怎么用泥巴捏出一只兔子的步骤也是属于算法。
专业的说法是，学习编程的核心是通过拆解步骤的角度去理解问题。
更多的家长都希望自己的孩子能从学习中获取真正的知识本领，去适应现在快速发展的社会节奏，而不希望他们只会“死读书”，缺乏灵活思考和执行能力。
因此，让孩子学习编程，并不是为了让其成为程序员，就像我们鼓励孩子学钢琴并不是非要孩子将来做音乐家，而是帮助孩子培养音乐素养。
学习编程能给孩子带来什么？
1、提升孩子的逻辑思维能力
每一项编程任务都包括了分析问题—将问题分解成各个部分—选择解决问题的方法—然后用计算机听得到的逻辑思维方式来表达的过程。
而此过程能够直接培养解决问题和逻辑思考能力。
2、提升孩子创造力
根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。
而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。
3、增强孩子自信心
完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力！一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。
4、提升孩子的专注力和细心度
排错是每一个编写程序人必经之事，不论大人小孩都没有例外。
有时候只是少打了一个字母或是在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。
所以，在写程序过程中，排错是无法敷衍了事、得过且过的，这个过程能有效的改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生。
小孩的编程课学什么
小孩的编程课是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程；小孩的编程课是培养孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网程序的热爱。
儿童编程并不是让孩子成为程序员，而是要学会编程思维，编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。
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