贵州省机械职业技术学校(贵州机械职校)

• 更新时间：2025-12-28 02:57:47 •

贵州省机械职业技术学校贵州省机械职业技术学校是一所位于贵州省的省属公办中等职业学校，专注于培养机械制造、机电技术、汽车维修等领域的技能型人才。学校依托贵州工业发展的区位优势，紧密结合区域产业需求，形成了以机械工程为核心，多专业协同发展的办学特色。近年来，学校通过深化产教融合、校企合作，为学生提供了丰富的实践机会和就业渠道，毕业生就业率稳居省内同类院校前列。学校师资力量雄厚，拥有多名高级技师和行业专家，教学设施先进，建有数控加工、机电一体化、汽车检测等现代化实训基地。
于此同时呢，学校注重学生综合素质培养，通过技能竞赛、职业资格认证等途径提升学生竞争力。在服务地方经济方面，学校积极参与企业技术攻关，为贵州装备制造业发展输送了大量高技能人才。尽管面临职业教育改革的挑战，贵州省机械职业技术学校始终坚持以质量立校、特色强校的办学理念，努力打造西南地区机械类职业技术教育的标杆。其扎实的办学成果和鲜明的专业特色，赢得了社会广泛认可。
一、学校历史与发展沿革贵州省机械职业技术学校创办于20世纪80年代，最初以培养初级机械技术工人为目标。
随着贵州工业化进程的加快，学校逐步升级为中等职业技术学校，并纳入省级重点职业教育体系。

进入21世纪后，学校先后完成了以下关键发展：

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2005年，新校区建成投用，实训场地面积扩大至2万平方米；
2012年，成为贵州省首批“现代学徒制”试点单位；
2020年，与省内多家装备制造企业共建“产业学院”。

目前，学校已形成涵盖中职教育、职业培训、技能鉴定等多层次办学格局，年均培养技术人才超2000人。

二、专业设置与特色学科学校专业设置紧密对接贵州省“十四五”规划中的先进装备制造产业需求，主要分为三大类：

机械制造类：包括数控技术应用、模具设计与制造等；
机电工程类：涵盖机电设备安装与维修、工业机器人技术等；
交通运输类：以汽车运用与维修、新能源汽车技术为主。

其中，数控技术应用专业为省级示范专业，拥有全省领先的五轴联动数控加工实训中心。学校还开设了“订单班”，与三一重工、贵州轮胎等企业联合定制课程，实现人才培养与岗位需求的无缝衔接。

三、师资力量与教学成果学校现有专任教师150余人，其中：

高级职称教师占比30%；
“双师型”教师占比65%；
国家级技能大赛裁判员5人。

近年来，教师团队主持省级以上教研课题20余项，编写工学结合教材15部。学生在各类技能竞赛中表现突出，累计获得全国职业院校技能大赛奖项10项、省级奖项50余项。2022年，学校数控加工专业学生代表贵州省参加全国大赛，荣获团体三等奖。

四、校企合作与就业保障学校与50余家企业建立了长期合作关系，构建了“实习+就业”一体化平台。典型合作模式包括：

企业冠名班：如“詹阳动力班”“贵航机电班”；
共建实训基地：企业捐赠设备价值超千万元；
顶岗实习：学生实习期间平均月薪达3500元。

近三年毕业生就业率保持在98%以上，主要去向为长三角、珠三角及贵州本地制造业企业。部分优秀毕业生已成为企业技术骨干，如2018届数控专业学生王某现任某上市公司车间主任。

五、校园设施与学生生活学校占地面积300亩，建有：

标准化教学楼4栋；
实训中心8个（含省级示范性实训基地2个）；
图书馆藏书15万册；
学生公寓配备独立卫生间和空调。

校园文化丰富多彩，每年举办“机械技能节”“工匠精神讲座”等活动。学生社团涵盖科技创新、文艺体育等领域，其中机器人社团在省级比赛中多次获奖。

六、社会服务与区域贡献学校积极履行社会责任，开展以下服务：

为农村劳动力提供免费职业技能培训；
承接企业员工技术提升项目，年培训量超5000人次；
参与贵州省“技能脱贫”计划，累计帮扶贫困生1200余名。

2021年，学校获批“贵州省高技能人才培训基地”，为区域产业升级提供了重要支撑。

七、未来发展规划根据《贵州省职业教育提质培优行动计划》，学校将重点推进：

申报高职院校，提升办学层次；
建设智能制造产教融合实训中心；
扩大“1+X”证书制度试点专业覆盖面。

预计到2025年，学校全日制在校生规模将突破5000人，成为西南地区机械类技术人才培养的重要基地。

八、结语贵州省机械职业技术学校通过四十余年的积累与创新，已发展成为贵州职业教育领域的一面旗帜。其以产业需求为导向的办学模式、扎实的校企合作基础，以及对学生职业能力的深度锻造，为区域经济发展注入了持续动力。未来，随着新型工业化战略的推进，学校将继续发挥专业优势，为“制造强省”目标贡献更多力量。

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