广西机械工业学校数控(广西机械数控)

• 更新时间：2025-12-28 03:35:16 •

广西机械工业学校数控专业广西机械工业学校作为广西壮族自治区内知名的中等职业技术学校，其数控技术应用专业凭借扎实的教学基础、先进的实训设备以及与行业紧密对接的办学特色，成为区域内培养数控技术技能人才的重要基地。该专业以智能制造为发展方向，注重理论与实践结合，课程设置涵盖数控编程、加工工艺、CAD/CAM软件应用等核心内容，为学生提供从基础操作到复杂零件加工的全流程训练。学校配备现代化数控机床、仿真实验室等设施，并积极与企业合作开展订单式培养，有效提升了学生的就业竞争力。近年来，随着广西装备制造业的升级，该校数控专业进一步强化了在精密加工、自动化控制等领域的教学改革，毕业生广泛服务于汽车、航空航天、模具制造等行业，为区域经济发展输送了大量高技能人才。
一、广西机械工业学校数控专业的发展背景广西机械工业学校数控专业的设立与区域产业需求密切相关。
随着中国制造业向智能化和数字化转型，数控技术作为现代制造业的核心技术之一，对技能人才的需求持续增长。广西作为西南地区重要的工业基地，尤其在汽车、工程机械、电子设备等领域的发展，为数控专业提供了广阔的就业市场。

该校数控专业自成立以来，始终坚持“工学结合、校企共育”的培养模式，通过以下举措强化专业建设：

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引入行业标准，动态调整课程内容，确保教学与技术进步同步；
建设数控加工中心、三维测量实验室等实训平台，模拟真实生产环境；
与柳州五菱、玉柴集团等企业建立合作关系，开展实习就业一体化项目。

二、数控专业的课程体系与教学特色
1.课程体系设计数控专业课程分为三大模块：

基础理论模块：包括机械制图、工程材料、公差配合等，夯实学生专业基础；
核心技术模块：聚焦数控编程、机床操作与维护、CAD/CAM软件应用；
拓展提升模块：涵盖工业机器人基础、智能制造系统等前沿技术。

2.实践教学优势

学校通过“理实一体化”教学模式，将课堂搬进车间。
例如，学生在学习数控车削技术时，需独立完成从图纸设计到成品加工的全过程，教师结合企业案例进行现场指导。
除了这些以外呢，每年举办技能竞赛，选拔优秀学生参与省级、国家级赛事，以赛促学成效显著。

三、实训条件与校企合作
1.实训基地建设

学校投入专项资金建设了涵盖数控车床、铣床、电火花成型机等设备的实训中心，并配备虚拟仿真系统，帮助学生安全高效地掌握复杂操作。实训车间实行“6S”管理标准，培养学生职业素养。

2.校企协同育人

与本地龙头企业共建“厂中校”，学生定期进入企业顶岗实习；
邀请企业工程师参与课程开发，开设“数控工艺优化”等实战型课程；
建立“双导师制”，由学校教师与企业技术骨干共同指导学生毕业设计。

四、学生就业与职业发展

数控专业毕业生就业率连续五年保持在98%以上，主要分布以下领域：

汽车零部件制造企业，从事数控设备操作与编程；
模具设计与制造公司，担任工艺技术员；
智能制造企业，参与自动化生产线维护与管理。

部分优秀毕业生通过职教高考进入高职院校深造，或通过企业晋升通道成长为技术主管。学校定期跟踪毕业生发展情况，反馈数据用于优化人才培养方案。

五、专业建设的挑战与未来规划

当前，数控专业面临高精度设备更新成本高、复合型师资短缺等挑战。未来，学校计划：

引入五轴联动数控机床等高端设备，提升实训水平；
加强教师企业实践培训，打造“双师型”教学团队；
探索“1+X”证书制度，将职业技能等级认证融入课程体系。

六、数控技术在区域产业中的价值体现

广西机械工业学校数控专业通过人才培养，直接服务于本地支柱产业。
例如，在柳州汽车产业集群中，毕业生参与发动机缸体、变速箱壳体等关键部件的加工，助力企业降低对外部技术依赖。
于此同时呢，学校与行业协会合作开展技术攻关，推动中小型企业数控化改造。

广西机械工业学校数控专业以市场需求为导向，通过课程创新、实训强化和校企联动，培养了大批适应现代制造业发展的技能人才。未来，随着广西“工业强桂”战略的深入实施，该专业将继续发挥重要作用，为区域产业升级提供坚实支撑。

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