泸州市电子机械学校全名叫什么(泸州电子机械校名)

作为一所公办中等职业学校，该校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，近年来通过深化产教融合，与多家知名企业建立定向培养关系，毕业生就业率持续保持在较高水平。
于此同时呢，学校注重技能竞赛与职业资格认证，学生多次在省级、国家级职业技能大赛中获奖，进一步凸显了其教学实力。
除了这些以外呢，学校还承担了部分社会培训职能，为地方产业升级输送了大量技术人才。

泸州市电子机械职业技术学校的规范化管理、师资队伍建设及专业设置的科学性，使其成为川南地区职业教育的重要基地之一。下文将围绕该校的历史沿革、专业特色、办学成果及社会贡献等方面展开详细阐述。

一、学校历史沿革与发展定位 泸州市电子机械职业技术学校的前身可追溯至20世纪80年代，最初以培养初级技术工人为主。
随着改革开放的推进和产业结构的调整，学校逐步转型为综合性中等职业技术学校，并于2000年后正式确立现名。

• 发展阶段：从早期的单一机械类专业，逐步扩展至电子、信息技术等领域，形成多学科协同发展的格局。
• 政策支持：受益于国家职业教育改革政策，学校在基础设施和师资力量上获得显著提升。
• 区域定位：立足泸州，辐射川南，服务成渝地区双城经济圈建设，重点对接装备制造与电子信息产业链。

• 机电一体化技术：融合机械制图、PLC编程等课程，培养复合型技术人才。
• 数控技术应用：依托高精度数控机床实训室，强化学生实操能力。
• 汽车电子技术：与本地汽车制造企业合作，开展订单式培养。

教学过程中，学校推行“工学交替”模式，将课堂知识与岗位实践紧密结合，并通过“1+X”证书制度帮助学生获取职业资格认证。

三、师资力量与校企合作 学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有行业工程师资质。校企合作方面，与泸州老窖集团、四川长江工程起重机有限责任公司等企业共建实训基地，实现资源共享。

• 企业导师进课堂：定期邀请技术骨干参与教学计划制定与授课。
• 顶岗实习机制：学生毕业前进入合作企业实习，缩短就业适应期。

此外，学校年均开展社会培训2000余人次，涵盖农民工技能提升、退役军人再就业等领域，为地方经济社会发展提供了有力支撑。

五、未来发展规划 面向“十四五”，学校计划扩建实训中心，新增工业机器人、智能控制等前沿专业，并探索中高职贯通培养模式。
于此同时呢，将深化与成渝地区高校的联合教研，提升人才培养层次。

通过上述分析可见，泸州市电子机械职业技术学校正以扎实的办学基础和创新的教育模式，持续为区域产业升级输送高质量技能人才，其全称与职能已得到社会广泛认可。