云南省茨坝机械技工学校(茨坝技校)

学校硬件设施完善，拥有现代化的实训车间和数字化教学设备，注重理论与实践结合，推行“工学一体”教学模式。师资力量雄厚，教师团队中既有资深行业专家，也有青年技术骨干，确保了教学质量的持续提升。
除了这些以外呢，学校积极与企业合作，建立订单式培养机制，学生就业率长期保持在较高水平。

在职业教育改革背景下，茨坝机械技工学校紧跟政策导向，开设新能源汽车维修、智能制造等新兴专业，适应产业升级需求。
于此同时呢，学校注重学生综合素质培养，通过技能竞赛、职业资格认证等途径提升学生竞争力。尽管面临职业教育资源分布不均的挑战，学校仍通过创新管理机制和深化校企合作，稳步提升办学水平，成为云南省技工教育的重要力量。

云南省茨坝机械技工学校成立于20世纪80年代，最初以培养传统机械加工人才为主。
随着云南省工业化进程加速，学校逐步扩大规模，增设机电一体化、数控技术等专业。2005年，学校被认定为省级重点技工学校，标志着其办学水平得到官方认可。

• 初创阶段：以普通车工、钳工等基础工种培训为主，满足当时国有企业技术工人需求。
• 扩张阶段：2000年后引入数控机床、自动化控制等先进设备，专业设置向高端制造领域延伸。
• 转型阶段：2015年至今，响应“中国制造2025”战略，新增智能制造、工业机器人等方向，推动专业升级。

学校目前开设十余个专业，涵盖机械、电子、汽车三大领域，其中数控技术应用和机电设备安装与维修为省级示范专业。课程体系采用“基础模块+专项技能+顶岗实习”的三段式结构，确保学生从理论到实践的全面成长。

• 核心专业：
  • 机械制造与自动化（含车工、铣工、模具设计方向）
  • 新能源汽车检测与维修
  • 工业机器人应用与维护
• 教学特色：
  • 实行“小班化”实训，师生比控制在1:15以内。
  • 引入企业真实生产案例，开展项目制教学。
  • 定期组织技能比武，以赛促学。

学校现有专任教师120余人，其中高级技师占比35%，双师型教师达80%以上。部分教师曾获“云南省技术能手”称号，并参与国家级职业技能标准制定。校企合作方面，与昆明机床厂、云南云内动力等30余家企业建立长期合作关系，共建实训基地12个。

• 合作模式：
  • 订单班培养：企业参与课程设计，学生毕业后直接入职。
  • 顶岗实习：学生进入企业生产一线实践，由学校教师与企业导师共同考核。
  • 技术研发：联合企业开展工艺改进项目，师生参与实际生产问题解决。

近年来，毕业生年均就业率超过96%，主要分布在装备制造、汽车维修、电子装配等行业。约15%的毕业生通过高职单招或成人教育进入高等院校深造。学校设立就业指导中心，提供职业规划、简历优化等全程服务，并与合作企业建立薪资反馈机制，确保学生起薪高于行业平均水平。

• 典型就业企业：
  • 云南白药集团（设备维护岗位）
  • 昆明云内动力股份有限公司（数控操作岗位）
  • 比亚迪汽车云南分公司（新能源技术岗位）

学校占地150亩，建有标准化教学楼、实训楼、学生公寓及运动场馆。实训车间配备数控加工中心、3D打印设备等价值2000余万元的器材。生活区实行封闭式管理，配备食堂、超市、医务室等设施，满足学生日常需求。

• 重点设施：
  • 智能制造实训中心（含工业机器人工作站）
  • 汽车维修仿真教学平台
  • 多功能学术报告厅

除学历教育外，学校年均开展社会培训2000人次以上，包括退役军人技能培训、农村劳动力转移培训等。近年来获“云南省职业教育先进单位”“全国技能人才培育突出贡献单位”等称号，师生在省级以上技能大赛中累计获奖50余项。

学校计划在未来五年内投入5000万元升级实训设备，重点建设人工智能与智能制造专业群。
于此同时呢，探索与东南亚国家职业院校的合作，推动技能人才国际化培养。通过持续优化专业结构和管理模式，力争成为国家级高技能人才培训基地。

作为云南省技工教育的标杆之一，茨坝机械技工学校通过扎实的教学实践和前瞻性的专业布局，为区域经济发展提供了有力支撑。其以就业为导向的培养模式，不仅解决了学生职业发展问题，也为企业输送了大量“用得上、留得住”的技术骨干。在职业教育日益受到重视的今天，学校的经验值得同类院校借鉴。