成都市机械高级技工学校所有班级(成都机械技校各班)

• 更新时间：2025-12-29 17:16:43 •

成都市机械高级技工学校班级成都市机械高级技工学校作为四川省重点技工院校，以培养高素质技能人才为核心目标，班级设置紧密对接行业需求，涵盖机械加工、数控技术、汽车维修、电气自动化等多个专业领域。学校班级体系分为中级工班、高级工班和预备技师班三个层次，学制灵活（2-5年），满足不同学生的职业发展需求。班级管理采用“工学一体”模式，理论教学与实训操作并重，配备现代化实训基地和校企合作项目，确保学生技能与岗位需求无缝衔接。
除了这些以外呢，学校注重德育教育，通过职业素养课程和技能竞赛活动，全面提升学生综合素质。
下面呢将详细解析各班级的具体情况。
一、班级层次与学制设置成都市机械高级技工学校的班级按培养目标分为三个层次：

中级工班：面向初中毕业生，学制3年，培养基础技能型人才，毕业后可获中级职业资格证书。
高级工班：招收初中毕业生（学制5年）或高中毕业生（学制3年），培养高技能人才，颁发高级职业资格证书。
预备技师班：针对高中或中职毕业生，学制2-4年，以技师级技能为标准，毕业生可晋升为企业技术骨干。

学校实行弹性学制，允许学生通过学分积累或技能鉴定提前毕业，同时为在职人员提供业余班和短期培训。

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二、专业班级分类与特色学校班级按专业领域细分，核心专业包括：
1.机械加工技术类

数控加工班：主攻数控车床、铣床编程与操作，实训设备覆盖国内外主流机型。
模具制造班：侧重模具设计与制造技术，校企合作项目提供真实生产案例。

2.汽车工程类

汽车维修班：涵盖传统燃油车与新能源车维修技术，实训基地配备最新诊断设备。
新能源汽车班：聚焦电池、电机控制系统，与比亚迪等企业合作定向培养。

3.电气自动化类

工业机器人班：学习机器人编程与维护，对接智能制造企业需求。
电工电子班：培养电力系统安装与调试技能，毕业生可考取特种作业操作证。

各专业班级均采用“理论+实训+顶岗实习”三阶段教学模式，实训课时占比超50%。

三、班级管理与教学模式学校班级管理以小班化为主，每班不超过35人，确保教学针对性。主要特点包括：

双导师制：每班配备专职班主任和企业导师，共同指导学业与职业规划。
项目化教学：以真实生产任务为载体，如机械班参与零部件加工项目，汽车班承接车辆保养实践。
技能竞赛机制：定期组织校级、省级技能比武，优秀学生可晋级世界技能大赛选拔。

此外，学校引入信息化管理平台，实时跟踪学生考勤、成绩及实训表现。

四、校企合作与就业保障学校与200余家知名企业建立合作关系，班级设置充分体现就业导向：

订单班：如“一汽大众班”“西门子自动化班”，企业参与课程设计并提供奖学金。
冠名班：由企业冠名资助，如“成飞机械班”，毕业生优先进入合作企业就业。
实训基地共建：企业捐赠设备或共建实训室，如上汽通用ASEP项目实训中心。

近三年毕业生就业率保持在98%以上，主要流向成都经开区、天府新区等产业聚集区。

五、学生发展与升学通道学校班级体系兼顾就业与升学需求：

职教高考班：为有意升学的学生开设文化课强化班，可报考对口高职院校。
技能拔尖班：选拔竞赛获奖学生，免试推荐入读合作本科院校。
终身学习服务：毕业生可通过成人教育或技能提升培训继续深造。

六、班级文化建设与德育特色学校将职业素养融入班级日常管理：

工匠精神培育：通过劳模讲座、技能大师工作室等活动传承工匠文化。
6S管理实践：班级实训场所实行整理、整顿、清扫等标准化管理。
社团活动：机械创新社、汽车爱好者协会等提升学生综合能力。

七、未来班级优化方向学校计划进一步优化班级结构，包括增设人工智能应用班、智能网联汽车班等新兴专业，并探索“微专业”模块化教学，以适应产业升级需求。成都市机械高级技工学校的班级体系以市场需求为导向，通过层次化、专业化的设置，为学生提供了多元发展路径。其紧密结合产业的技术培训、深度的校企合作以及全面的德育培养，使其成为西南地区技工教育的标杆。

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