成工科技技术学校(成工技校)

• 初创期（1990-2000年）：以基础技能培训为主，重点服务本地制造业。
• 转型期（2001-2015年）：引入计算机应用、自动化控制等专业，响应信息化浪潮。
• 创新期（2016年至今）：聚焦智能制造、工业互联网等前沿方向，建成省级高技能人才培训基地。

学校通过持续优化专业结构，形成了“以工为主、多科协调”的办学格局，成为区域技术教育的引领者。

• 机械工程类：数控技术、模具设计与制造。
• 电子信息类：物联网应用技术、嵌入式系统开发。
• 交通运输类：新能源汽车维修、智能网联汽车技术。
• 现代服务类：电子商务、物流管理。
• 建筑工程类：BIM技术应用、装配式建筑施工。
• 数字创意类：虚拟现实技术、数字媒体设计。

教学特色体现为“三结合”：

• 课程内容与行业标准结合，引入1+X证书制度。
• 理论学习与实训操作结合，实训课时占比超50%。
• 校内培养与企业实践结合，推行“订单班”“现代学徒制”。

• 高级技师占比35%，省级技术能手8人。
• 博士、硕士学历教师占比60%，双师型教师达80%。

近年来承担省级以上教研课题20余项，开发校本教材30部，获国家专利15项。教师团队在核心期刊发表论文百余篇，参与制定行业标准5项。

• 共建产业学院，如“成工-华为ICT学院”。
• 设立企业奖学金，年投入超200万元。
• 建立顶岗实习基地，覆盖长三角、珠三角地区。

毕业生年均就业率98%，对口就业率85%以上，部分专业实现“入学即就业”。

• 实训中心：智能制造产线、工业机器人实训室等。
• 数字资源：虚拟仿真实训平台、在线课程库。
• 生活配套：标准化宿舍、体育馆、双创中心。

校园实现5G全覆盖，智慧化管理水平居省内前列。

• 年培训社会人员5000人次，助力乡村振兴。
• 开展“技能扶贫”项目，惠及偏远地区学生。
• 与德国、日本院校合作，引进“双元制”教学模式。

• 建设国家级高水平专业群。
• 深化产教融合，打造区域性技术技能创新平台。
• 探索中高职贯通培养，提升办学层次。

通过持续创新，学校致力于成为具有全国影响力的职业教育品牌。

• 举办技能节、创新大赛，激发学生潜能。
• 社团活动丰富，涵盖科技、艺术、公益等领域。
• 建立心理健康教育中心，关注学生成长。

近年来，学生在省级以上竞赛获奖200余项，涌现出一批创业典型。

• 为本地企业输送技术骨干超万人。
• 参与企业技术改造项目，年创经济效益超亿元。
• 牵头成立职教集团，促进产业链与教育链对接。

• 优化专业动态调整机制，紧跟技术变革。
• 加强师资国际化培训，提升教学创新能力。
• 拓展多元化办学模式，增强可持续发展能力。

通过系统性改革，学校将持续提升核心竞争力。