哈尔滨生物科技职业学院杨大川(杨大川职院)

杨大川的教育生涯始于对生物技术的浓厚兴趣。他早年毕业于国内知名农业大学生物工程专业，后获得硕士学位，并持续进修职业教育管理相关课程。扎实的学术背景为其后续的职业发展奠定了坚实基础。

加入哈尔滨生物科技职业学院后，他从基层教师做起，逐步成长为专业带头人。其职业历程可分为三个阶段：

• 教学探索期：专注于课程改革，开发模块化教学体系，强调学生动手能力培养；
• 科研突破期：带领团队攻克生物发酵技术难点，获得多项实用新型专利；
• 管理创新期：担任系部主任后，推动学院与哈药集团等企业建立联合实验室。

杨大川主张“以岗定教、以赛促学”的教育理念，认为职业教育应紧密对接行业需求。他主导修订了学院生物制药技术专业的培养方案，新增基因检测、生物安全等前沿课程，并引入虚拟仿真教学平台。

其教学成果体现在三方面：

• 学生技能竞赛获奖率提升40%，多次在全国职业院校技能大赛中斩获佳绩；
• 主编的《生物分离技术实训教程》被列为省级规划教材；
• 牵头建设的“生物技术产教融合实训基地”获教育部专项资助。

在科研领域，杨大川聚焦于生物农业与医药应用技术。他主持的“寒地特色作物生物增效剂研发”项目，显著提升了黑龙江地区大豆抗逆性，成果被纳入地方农业推广目录。

其团队的技术创新亮点包括：

• 开发低成本微生物制剂，降低养殖业抗生素使用量；
• 利用CRISPR基因编辑技术改良本土药用植物品种；
• 参与制定生物实验员职业资格标准，推动行业规范化。

杨大川深知产教协同的重要性，主导学院与20余家生物企业建立战略合作。
例如，与北大荒集团共建“智慧农业技术服务中心”，为农户提供土壤微生物检测服务，年均培训农业技术人员超500人次。

社会服务方面，他组织团队开展：

• 公益性生物科普讲座，覆盖省内30余所中小学；
• 针对精准扶贫地区的食用菌栽培技术培训；
• 疫情期间快速研发消毒剂配方，支援基层防疫工作。

在杨大川的推动下，哈尔滨生物科技职业学院生物工程专业群入选省级高水平专业建设项目。他提出“双师型教师梯队建设计划”，使学院教师企业实践率达到90%，并促成多项横向课题落地。

其战略布局包括：

• 打造“生物技术+人工智能”跨学科课程体系；
• 筹建东北亚生物技术职业教育联盟；
• 推动学院成为黑龙江省1+X证书制度试点牵头单位。

杨大川先后获得“黑龙江省职业教育先进个人”“黄炎培职业教育奖”等荣誉。行业专家评价其“兼具学者严谨性与产业洞察力”，尤其在技术成果转化方面表现突出。

代表性荣誉包括：

• 2022年中国生物工程学会“优秀青年科技工作者”；
• 黑龙江省教学成果一等奖（排名第一）；
• 入选教育部产业导师资源库技术专家名录。

面对生物技术产业的快速迭代，杨大川正筹划组建合成生物学创新团队，并探索与跨国企业的国际合作。职业教育资源分配不均、区域产业升级缓慢等问题仍制约着发展。

关键挑战在于：

• 如何平衡科研突破与教学任务的时间分配；
• 在有限的经费条件下提升高端实验设备覆盖率；
• 应对生物伦理教育在职业教育中的缺失问题。

通过对杨大川职业生涯的梳理可见，其成功源于对职业教育本质的深刻理解——既需仰望星空追踪技术前沿，更要脚踏实地服务区域经济。他的实践为同类院校提供了可借鉴的范式，也彰显了职业院校教师在创新型国家建设中的独特价值。