赣州科技职业学校江西省办的(赣州科技职校)

• 更新时间：2025-12-27 17:27:30 •

赣州科技职业学校（江西省办）赣州科技职业学校是江西省教育厅批准成立的一所全日制中等职业学校，位于赣州市，依托区域产业优势，以培养应用型技能人才为目标。学校立足赣南地区的经济社会发展需求，开设了智能制造、信息技术、现代服务等多个专业群，形成了“工学结合、校企协同”的办学特色。近年来，学校通过深化产教融合、强化实践教学，逐步成为江西省职业教育领域的重要力量。学校硬件设施完备，拥有数控加工、电子电工、计算机应用等现代化实训基地，并与本地多家企业建立合作关系，为学生提供实习就业平台。在管理上，学校注重德育与技能并重，推行“双证书”制度（学历证书+职业资格证书），有效提升了学生的就业竞争力。
除了这些以外呢，学校积极参与省级技能竞赛，多次获奖，展现了较强的教学实力。作为江西省职业教育体系的重要组成部分，赣州科技职业学校在服务地方经济、促进就业方面发挥了积极作用。未来，学校需进一步优化专业结构，加强师资队伍建设，以适应产业升级对高技能人才的新需求。赣州科技职业学校（江西省办）的详细阐述
一、学校概况与办学背景赣州科技职业学校是经江西省教育厅批准设立的全日制中等职业学校，隶属于江西省职业教育体系。学校地处赣州市，依托赣南地区的产业资源，致力于培养符合区域经济发展需求的技术技能人才。

学校创办以来，始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，逐步形成了涵盖加工制造、电子信息、商贸服务等多领域的专业布局。作为江西省职业教育的重要节点，学校在政策支持、资源配置等方面享有省级统筹优势。

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二、专业设置与教学特色学校专业设置紧密对接江西省重点产业，主要分为三大类：

智能制造类：包括数控技术应用、机电设备安装与维修等专业，配备先进实训设备；
信息技术类：涵盖计算机应用、物联网技术等方向，注重学生编程与实践能力；
现代服务类：如电子商务、旅游服务与管理，结合赣州文旅资源开展实践教学。

教学上，学校推行“理实一体化”模式，通过项目化教学、企业导师进课堂等方式，强化学生动手能力。
于此同时呢，与本地龙头企业合作开设订单班，实现人才培养与岗位需求的无缝对接。

三、师资力量与实训条件学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有行业企业工作经历。
除了这些以外呢，学校定期选派教师参加省级、国家级培训，提升教学水平。

实训设施方面，学校建有：

数控加工中心，配备数控车床、铣床等设备；
电子技术实训室，覆盖电工电子、PLC控制等课程需求；
计算机实训基地，提供软件开发、网络搭建等实践平台。

这些设施为学生技能训练提供了有力保障。

四、校企合作与就业前景学校与赣州及周边地区30余家企业建立了长期合作关系，包括：

智能制造领域的江西金力永磁科技股份有限公司；
信息技术行业的赣州云计算中心；
现代服务类企业如赣州国际陆港等。

通过顶岗实习、共建实训基地等形式，学生就业率连续三年保持在95%以上，部分专业毕业生供不应求。

五、学生发展与社会贡献学校注重学生全面发展，开设社团活动、技能竞赛等第二课堂。近年来，学生在江西省职业院校技能大赛中荣获：

2022年“电子电路装调”项目一等奖；
2023年“数控综合加工”项目二等奖。

此外，学校承担了赣州市农村劳动力转移培训、退役军人技能提升等社会服务项目，年培训量超2000人次，为地方经济社会发展提供了人才支撑。

六、未来发展面临的挑战与对策尽管学校取得了一定成绩，但仍需应对以下挑战：

专业结构与新兴产业的匹配度需进一步提升；
师资队伍中高层次技术人才比例不足；
校企合作的深度与广度有待拓展。

对此，学校计划：

新增人工智能、新能源等前沿专业方向；
引进企业工程师担任兼职教师；
推动建立产业学院，深化产教融合。

这些举措将助力学校在江西省职业教育领域实现更大突破。

七、总结赣州科技职业学校作为江西省办中等职业教育的典型代表，通过特色专业建设、实践教学强化和校企协同育人，为区域产业输送了大量技能型人才。未来，学校需持续优化资源配置，提升办学质量，进一步发挥在赣南地区职业教育中的示范作用。

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