常州市科技经贸学校(常州科贸校)

• 更新时间：2025-12-29 04:16:01 •

常州市科技经贸学校常州市科技经贸学校是一所位于江苏省常州市的综合性中等职业学校，以培养技术技能型人才为核心目标，致力于服务区域经济和产业发展。学校依托常州作为长三角重要制造业基地的区位优势，开设了涵盖信息技术、商贸物流、机电工程等领域的专业群，形成了“工学结合、产教融合”的办学特色。近年来，学校通过深化校企合作、优化课程体系，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力，毕业生就业率常年保持在95%以上。
于此同时呢，学校注重德育与技能教育并重，通过丰富的校园活动和技能竞赛，培养学生的综合素质。作为常州市职业教育的重要力量，该校为地方经济转型升级提供了有力的人才支撑。
一、学校历史与发展沿革常州市科技经贸学校的前身可追溯至上世纪80年代成立的常州市商贸职业技术学校，后经多次合并与更名，于21世纪初整合资源成立现校。学校的发展历程见证了常州职业教育的变革：

初创阶段（1980-1990年代）：以传统商贸类专业为主，侧重基础技能培训。
转型阶段（2000-2010年）：引入机电、计算机等现代专业，响应工业化需求。
升级阶段（2010年至今）：强化产教融合，与本地企业共建实训基地，推动专业集群化发展。

目前，学校已建成两个现代化校区，在校生规模超过5000人，成为江苏省职业教育示范校之一。

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二、专业设置与教学特色学校专业设置紧密对接常州“智造名城”的产业定位，主要分为三大板块：

信息技术类：包括计算机应用、物联网技术等，配备人工智能实训室和云计算实验室。
现代商贸类：涵盖电子商务、物流管理，与本地跨境电商产业园合作开展实战教学。
机电工程类：涉及数控技术、新能源汽车维修等，拥有省级高技能人才培养基地。

教学上推行“理论+实训+顶岗”三段式模式，学生需完成至少6个月的企业实习。
除了这些以外呢，学校引入德国“双元制”教育理念，部分专业实现“毕业即就业”的无缝衔接。

三、校企合作与就业保障校企合作是该校的核心竞争力之一，已与常州中天钢铁、今创集团等50余家企业建立深度合作：

共建订单班，企业参与课程设计并提供奖学金。
设立校内“厂中校”，如京东物流校园分拣中心，实现真实场景教学。
定期举办校企技能比武，优秀学生可直接签约。

近三年毕业生平均就业率达96.5%，其中70%进入合作企业，薪资水平高于省内同类院校10%-15%。

四、师资力量与科研成果学校现有专任教师280人，其中“双师型”教师占比65%，另聘请行业专家32人担任兼职导师。教师团队主持省级以上课题20余项，开发校本教材40部，获国家专利15项。重点领域包括：

智能制造领域的模块化教学改革。
跨境电商人才培养标准制定。
虚拟现实（VR）技术在实训中的应用。

五、学生发展与校园文化除专业技能外，学校通过多元活动提升学生素养：

每年举办“科技经贸技能节”，吸引2000余人次参与。
设立30个学生社团，包括机器人社、跨境电商创业社等特色团体。
推行“德育学分制”，将志愿服务、职业礼仪纳入考核。

学生在省级以上竞赛中累计获奖150余项，2022年全国职业院校技能大赛中获得“电子商务运营”赛项金奖。

六、基础设施与未来规划学校硬件设施持续升级，现有：

智能化教学楼6栋，配备智慧教室和远程互动系统。
实训中心12个，设备总值超1.2亿元。
数字化图书馆藏书30万册，接入国家级职业教育资源库。

未来五年，学校计划投资3亿元建设“智能制造产教融合园区”，并申报高职院校资质，进一步扩大人才培养层次。

七、社会服务与区域贡献作为常州市职业教育的标杆，学校承担多项社会职能：

为本地企业提供员工培训，年培训量达8000人次。
开展乡村振兴项目，如农产品电商直播培训。
与社区合作开设公益课程，覆盖老年智能技术应用等热点需求。

通过上述举措，学校年均服务社会超2万人次，获评“江苏省社会教育先进集体”。

八、挑战与改进方向尽管成绩显著，学校仍面临以下挑战：

部分专业设备更新速度滞后于产业技术发展。
高层次“双师型”教师引进难度较大。
学生升学通道需进一步拓宽。

对此，学校拟通过加大财政投入、优化人才引进政策、与高职院校联合办学等措施应对。

九、结语常州市科技经贸学校以服务地方经济为己任，通过动态调整专业布局、深化校企协同育人，形成了鲜明的办学特色。在职业教育改革浪潮中，该校将继续发挥示范作用，为长三角区域高质量发展输送更多高素质技能人才。

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