东莞电子科技学校日常课程(东莞电校课程)

理论课程注重夯实学生的专业基础，如《电工电子技术》《单片机原理》等；技能课程则通过项目化教学强化动手能力，例如《PCB设计与制作》《智能设备编程》；此外，学校与企业合作开设订单班，将真实生产任务融入课堂。每日课程安排兼顾文化课与专业课，占比约为3:7，确保学生既具备职业素养，又掌握前沿技术。课外还设有技能竞赛辅导、创新创业工作坊等拓展活动，全方位提升学生竞争力。

以下将详细解析该校日常课程的设置、特色及实施细节。

• 公共基础课：包括语文、数学、英语、德育等，占比30%，注重培养学生的文化素养与职业通用能力。
• 专业核心课：如《电子线路设计》《物联网技术基础》，占比50%，强调技术原理与标准化操作。
• 实践拓展课：含企业实训、技能考证培训等，占比20%，通过真实场景提升岗位适应力。

专业方向主要覆盖：

• 电子技术应用（侧重电路设计与维修）
• 计算机应用（涵盖软件开发与网络运维）
• 智能控制技术（聚焦工业机器人与自动化）

上午课程（理论为主）：

• 《数字电子技术》：讲解逻辑电路设计，结合仿真软件演示。
• 《电子测量技术》：通过案例学习仪器使用与数据分析。

下午课程（实践为主）：

• 《SMT工艺实训》：在无尘车间操作贴片机，完成PCB组装。
• 《智能家居项目开发》：分组搭建物联网系统，实现远程控制。

教学方法上，采用“做中学”模式，例如在《单片机应用》课程中，学生需独立完成交通灯控制系统开发，从编程到硬件调试全程实操。

• 企业导师进课堂：工程师定期讲授行业新技术，如5G通信模块的应用。
• 实训基地共建：校内设有智能制造实训中心，配备工业级自动化生产线。
• 顶岗实习制度：三年级学生进入合作企业实习半年，计入课程学分。

例如，计算机应用专业的学生可在“网络攻防实训室”模拟企业级网络安全防护，使用华为ENSP平台完成组网实验。

• 《电子创新设计》：指导学生制作智能小车、无人机等作品，并申报专利。
• 《职业技能竞赛辅导》：针对“全国职业院校技能大赛”开展专项训练，如嵌入式系统开发。

近三年，该校学生在省级以上竞赛中获奖超50项，部分课程内容直接源自竞赛真题。

• 理论考核（笔试占比40%）
• 实操评价（项目完成度占比50%）
• 企业反馈（实习表现占比10%）

每年根据行业技术变化调整课程内容，例如2023年新增《人工智能基础》选修课，响应AI技术普及趋势。

早晨8:00-9:30学习《电工基础》，分析三相电路原理；10:00-11:30在实验室焊接电路板。下午14:00-16:00参与企业导师指导的智能仓储项目，编写PLC控制程序；放学后参加机器人社团活动。

通过上述课程设置，东莞电子科技学校实现了从知识传授到能力培养的闭环，为学生职业发展奠定坚实基础。

• 建设省级精品课程5门，如《电子产品的装配与调试》。
• 配备VR虚拟仿真实训室，用于高危场景模拟教学。
• 开发在线学习平台，提供微课视频与模拟试题库。

例如，在《工业机器人操作》课程中，学生可先在VR环境中练习拆装机械臂，再操作实体设备，降低实训风险。

• 开设《职业礼仪》课程，规范职场沟通行为。
• 通过《企业文化案例分析》课，了解大湾区头部电子企业的管理理念。
• 每月举办“技术大讲堂”，邀请行业领袖分享前沿动态。

• 增加新能源电子技术相关课程，适应光伏产业发展。
• 引入“1+X”证书制度，将职业技能等级标准融入课程标准。
• 扩建工业互联网实训室，满足智能制造人才培养需求。

东莞电子科技学校的课程体系持续迭代，始终以培养高素质技术技能人才为目标，为区域经济升级提供人力资源支撑。