重庆江北科技实验小学(江北科技实小)

学校硬件设施先进，拥有人工智能实验室、3D打印工坊等专业化教学空间，并与高校、科研机构合作开展项目式学习。师资队伍以中青年教师为主，多人获评市级骨干教师或科技教育带头人。在“双减”政策背景下，该校通过课后服务开设无人机、创客等社团，有效延伸了科技教育的广度。

作为江北区教育改革的试点单位，该校积极探索“家校社”协同育人模式，定期举办科技节、家长开放日等活动，形成了开放包容的办学氛围。其教育成果不仅得到家长认可，也为区域义务教育优质均衡发展提供了可复制的经验。

一、学校历史与发展沿革 重庆江北科技实验小学的前身可追溯至2005年成立的江北区某社区配套小学。2018年，随着江北区推进教育现代化改革，该校正式更名并转型为科技特色校，定位为“面向未来的创新型实验学校”。

• 初创阶段（2005-2012年）：以基础学科教育为主，逐步建立科学兴趣小组。
• 转型期（2013-2017年）：引入机器人课程，启动“小小科学家”培养计划。
• 特色成型期（2018年至今）：完成校园智能化改造，形成“一核多翼”科技课程群。

• 基础课程：严格实施国家课程标准，强化数学、科学等学科渗透科技元素。
• 拓展课程：开设Scratch编程、物联网基础等18门选修课。
• 探究课程：以课题研究形式开展跨学科项目，如“长江生态监测”“智能垃圾分类系统设计”。

特别值得一提的是“AI启蒙计划”，该校三年级以上学生均需完成至少40课时的人工智能基础学习，内容包括语音识别、图像处理等应用场景体验。

三、师资力量与教研成果 学校现有专职教师76人，其中：

• 特级教师2人，市级学科带头人5人
• 硕士及以上学历占比达42%
• 科技教育专职教师12人（含机器人竞赛教练3人）

教研团队主持的《小学阶段工程思维培养策略研究》获重庆市基础教育成果一等奖，开发的多套校本教材被周边区县采用。教师每年发表科技教育相关论文20余篇，形成“教学-研究-实践”良性循环。

四、校园设施与学习环境 校园占地35亩，分为教学区、科创区、运动区三大功能板块：

• 智慧教室：全部配备交互式电子白板与物联设备
• 科创中心：含VR体验室、航模工作室等8个主题空间
• 户外实践基地：2000㎡生态园用于种植观察与气象监测

图书馆藏书6万余册，其中科技类读物占比超30%，并设有数字阅读终端。食堂采用智能结算系统，成为生活化科技教育的组成部分。

五、学生培养与竞赛体系 学校建立“普及-提高-拔尖”三级培养机制：

• 全体学生参与科技周、科普讲座等常规活动
• 社团成员系统学习竞赛技能（如VEX机器人、信息奥赛）
• 精英梯队由专业教练一对一指导

近三年获奖情况：

• 国家级科技类竞赛奖项27项
• 市级青少年科技创新大赛一等奖15项
• 2项学生发明获实用新型专利

• 家长学堂：每学期4次科技教育专题培训
• 亲子创客日：每月组织家庭协作完成科技作品
• 数字家校通：实时共享学生科创成长档案

学校牵头成立“江北区小学科技教育联盟”，辐射带动12所成员校发展。其“城乡科技手拉手”项目累计为农村学校捐赠实验器材500余套，相关经验被《中国教育报》专题报道。

七、未来发展规划 根据《江北区教育十四五规划》，该校将重点推进：

• 建设“元宇宙教育实验室”，探索虚拟现实在教学中的应用
• 与重庆大学合作开设“少年工程师”联合培养班
• 申报国家级“人工智能教育实验校”

到2025年，力争实现科技类课程校本化覆盖率100%，学生课题研究参与率达80%以上，进一步巩固区域科技教育高地地位。

结语 重庆江北科技实验小学通过特色定位与系统化设计，成功将科技创新基因融入办学全过程。其在课程开发、师资建设、资源整合等方面的实践，为新时代小学教育转型升级提供了有价值的参考样本。
随着教育数字化战略的深入实施，该校有望在培养创新型人才方面发挥更显著的示范效应。