武汉市工业科技学校王珊珊(武工校王珊珊)

王珊珊是武汉市工业科技学校的一名优秀教师，以其扎实的专业素养、敬业的教学态度和突出的教育成果在学校内外广受认可。作为职业教育领域的骨干力量，她长期致力于机械工程与智能制造相关课程的教学与研究，注重理论与实践的结合，培养了大批适应行业需求的高技能人才。在教学中，她善于运用项目式学习、校企合作等模式，帮助学生提升实操能力，其指导的学生多次在省级技能竞赛中获奖。

此外，王珊珊积极参与教学改革，主持或参与多项校级、市级教研课题，推动专业课程体系的优化升级。她注重师德师风建设，以耐心和热情感染学生，成为学生成长的引路人。在同事眼中，她是一位乐于分享、勇于创新的团队伙伴，为学校教学质量的提升作出了重要贡献。

王珊珊毕业于国内知名工科院校，主修机械设计制造及其自动化专业，并取得硕士学位。在校期间，她积累了扎实的理论基础与科研能力，为后续职业教育工作奠定了良好根基。加入武汉市工业科技学校后，她迅速成长为专业带头人，先后担任机械教研室主任、校企合作项目负责人等职务，推动专业建设与产业需求紧密对接。

• 职业轨迹：从普通教师到学科骨干，多次获评“优秀教师”“教学能手”称号；
• 专业领域：专注智能制造技术、数控加工等方向的教学与研究；
• 社会兼职：担任湖北省机械行业职业教育指导委员会委员，参与行业标准制定。

王珊珊的教学以“产教融合”为核心，注重培养学生的职业能力。她设计了一系列特色课程模块，例如：

• 案例教学法：引入企业真实生产案例，帮助学生理解复杂工艺；
• 技能竞赛驱动：通过组织学生参与“数控车工”“工业机器人应用”等赛事，以赛促学；
• 虚拟仿真技术：利用数字化工具模拟工厂环境，降低实训成本。

她主导开发的《智能制造技术基础》课程被评为市级精品课，相关教学成果获省级二等奖。

王珊珊在职业教育研究领域成果丰硕，近年发表论文10余篇，其中核心期刊论文4篇，内容涵盖：

• 职业院校智能制造人才培养模式；
• 校企协同育人机制创新；
• 技能型人才职业能力评价体系。

此外，她主持的课题《新工科背景下中职机械专业课程重构研究》被列为湖北省教育厅重点课题，研究成果在省内多所院校推广应用。

王珊珊坚持“以学生为中心”的理念，其指导的学生在多个领域表现优异：

• 技能竞赛：2022年指导学生获全国职业院校技能大赛数控加工赛项三等奖；
• 就业质量：近三年所带班级学生对口就业率达92%，部分学生进入东风汽车等知名企业；
• 创新创业：辅导学生完成“智能仓储机器人”等项目，获市级青少年科技创新奖。

作为职业教育专家，王珊珊积极参与社会服务：

• 为省内20余家企业提供技术培训，提升员工技能水平；
• 参与编写《数控加工工艺》等教材，被多所院校采用；
• 担任职业技能鉴定考评员，推动行业资格认证标准化。

她的工作促进了学校与区域经济的联动，提升了职业教育的公众认可度。

王珊珊认为，职业教育的核心是“培养工匠精神，服务产业升级”。她计划未来在以下方向深化探索：

• 开发适应人工智能时代的跨学科课程；
• 建设智能制造实训基地，强化产学研一体化；
• 推动国际交流，引入德国“双元制”等先进经验。

她希望通过持续创新，为职业教育高质量发展注入更多活力。

王珊珊的教育实践展现了职业教育工作者的责任与担当。她的经历证明，通过深耕专业、贴近产业、关爱学生，职业教育同样能成就精彩人生。在中国制造2025战略背景下，她的探索为技术技能人才培养提供了有价值的参考。