赣州合金科技职业学校(赣州合金职校)

学校注重师资队伍建设，聘请行业专家与双师型教师授课，同时引入现代化教学设备，如数控机床、工业机器人等，为学生提供贴近企业实际的生产环境。
除了这些以外呢，学校还通过职业技能鉴定站为学生提供职业资格认证服务，增强就业竞争力。尽管办学时间较短，但凭借精准的专业定位和务实的管理风格，赣州合金科技职业学校已成为当地职业教育领域的重要力量，未来有望在高技能人才培养方面发挥更大作用。

赣州合金科技职业学校成立于2010年代初期，是经江西省教育厅批准设立的中等职业技术学校。学校占地面积约XX亩，建筑面积X万平方米，拥有标准化教学楼、实训中心、学生公寓及运动场地等基础设施。建校初期，学校以传统机械类专业为主，后随着区域产业转型，逐步拓展至新能源、智能制造等领域，形成了多学科协同发展的专业群。

发展过程中，学校先后与XX企业、XX集团等建立战略合作，共建订单班、冠名班，实现“入学即就业”的定向培养模式。2020年后，学校入选赣州市产教融合试点单位，进一步强化了校企协同育人的办学特色。

学校目前开设的专业主要分为三大类：

• 机械制造类：包括数控技术应用、模具设计与制造等，配备高精度加工中心和CAD/CAM实训室；
• 电气工程类：涵盖电气自动化、工业机器人技术，依托智能控制实训平台开展项目化教学；
• 新兴技术类：如新能源汽车维修、光伏工程技术，响应国家“双碳”战略需求。

教学上，学校推行“1+X”证书制度，将职业技能等级标准融入课程体系。
例如，数控专业学生需同时掌握编程操作与机床维护，并通过中级工职业资格考核。
除了这些以外呢，学校定期组织技能竞赛，以赛促学，近年来在省级职业院校大赛中多次获奖。

学校现有专任教师XX人，其中双师型教师占比超过60%，另聘请企业技术骨干担任兼职教师。师资团队通过参与企业技术攻关、定期培训等方式更新知识结构，确保教学内容与行业动态同步。

校企合作是学校核心优势之一，合作模式包括：

• 共建实训基地：如与XX新能源公司合建新能源汽车实训中心；
• 顶岗实习：学生大三进入合作企业实习，享受师徒制指导；
• 技术研发：教师团队参与企业工艺改进，反哺教学案例库。

学校实行半军事化管理，注重学生职业素养养成，通过晨训、劳动教育等活动强化纪律意识。学生社团涵盖创新创业、志愿服务等领域，如“机器人协会”已成为校级品牌社团。

就业方面，学校与长三角、珠三角及本地企业建立长期合作，毕业生年均就业率达95%以上，主要流向高端装备制造、汽车零部件等行业。部分优秀学生通过“3+2”中高职衔接项目进入对口大专院校深造。

根据赣州市“十四五”职业教育规划，学校将重点推进以下工作：

• 扩建实训设施，新增智能制造生产线等先进设备；
• 申报省级特色专业，提升新能源汽车维修等专业的区域影响力；
• 探索混合所有制办学，吸引更多社会资本参与人才培养。

随着赣州“两城两谷两带”产业布局的深化，学校将持续优化专业结构，为地方经济输送更多高素质技术技能人才。

学校在区域内口碑良好，家长认可其就业导向的办学理念，但亦面临以下挑战：

• 生源竞争加剧，需进一步提升品牌辨识度；
• 部分专业设备更新速度滞后于技术迭代；
• 教师队伍稳定性有待加强，需完善激励机制。

总体而言，赣州合金科技职业学校通过聚焦产业需求、深化校企协同，正逐步成为赣南地区职业教育的重要支点，未来发展潜力值得期待。