杭州电子科技职业高中(杭州电子职高)

学校以“德技并修、工学结合”为办学理念，课程设置紧贴市场需求，涵盖电子技术应用、计算机应用、物联网技术等热门专业。
于此同时呢，学校注重学生综合素质培养，通过技能竞赛、创新创业项目等平台，激发学生潜能。近年来，随着杭州数字经济产业的快速发展，学校的专业影响力和社会认可度显著提升，成为区域职业教育的重要标杆之一。

杭州电子科技职业高中的历史与发展 杭州电子科技职业高中成立于20世纪90年代，最初以传统电子技术教育为主。
随着杭州逐步成为全国数字经济高地，学校抓住机遇，逐步调整专业结构，引入物联网、人工智能等新兴领域课程，形成了以电子科技为核心的多元化专业体系。

• 初创阶段：以基础电子技术教学为主，规模较小，但师资力量扎实。
• 转型阶段：2010年后，响应产业升级需求，增设智能制造、大数据分析等专业。
• 成熟阶段：近年与头部企业共建实训基地，实现“教学—实习—就业”一体化培养。

• 电子信息类：包括电子技术应用、通信技术等，注重电路设计、设备维护等技能培养。
• 计算机类：涵盖计算机应用、网络安全等方向，对接杭州互联网产业需求。
• 智能制造类：聚焦工业机器人、自动化控制等，服务制造业数字化转型。

师资力量与教学资源 学校拥有一支“双师型”教师团队，其中60%以上教师具备行业从业经验或高级职业技能证书。教师定期参与企业实践，确保知识体系与技术进步同步更新。

教学资源方面，学校建有：

• 电子工艺实训中心
• 智能制造仿真实训室
• 物联网创新实验室

学生培养与就业前景 学校通过“三段式”培养模式（基础学习—专项实训—顶岗实习）提升学生职业能力。近年来，学生在省级以上技能大赛中获奖超50项，部分优秀毕业生进入浙江大学继续教育学院深造。

就业方面，依托杭州数字经济产业集聚优势，毕业生主要流向：

• 电子信息制造业（如新华
  三、大华技术）
• 互联网公司（如阿里云生态企业）
• 智能装备领域（如杭可科技）

校园文化与社团活动 学校倡导“工匠精神”，通过丰富的第二课堂活动培养学生团队协作与创新能力。特色社团包括：

• 电子创新社：定期开展智能硬件开发项目
• 机器人俱乐部：参与省级机器人竞赛
• 数字媒体工作室：承接校内外宣传设计任务

未来发展规划 学校计划在未来三年内：

• 扩建5G技术实训中心，引入虚拟现实教学设备
• 与杭州滨江高新区共建“数字经济人才孵化基地”
• 探索中高职贯通培养模式，提升学历教育层次

社会服务与区域贡献 作为杭州市职业教育集团成员单位，学校积极承担社会责任，面向社会开展：

• 退役军人职业技能培训
• 中小企业员工技术提升课程
• 社区青少年科技普及活动

总结 杭州电子科技职业高中以精准的专业定位、扎实的实践教学和深厚的行业资源，成为培养电子科技领域技能人才的摇篮。在杭州打造“全国数字经济第一城”的背景下，学校将继续发挥职业教育优势，为产业发展注入新动能。