长治科技职业中等学校高中部(长治科技职高)

• 更新时间：2026-01-04 14:18:30 •

长治科技职业中等学校高中部长治科技职业中等学校高中部是一所致力于培养技术技能型人才的职业教育机构，位于山西省长治市。学校以实践教学为核心，结合现代职业教育理念，为学生提供多元化的专业选择和升学就业通道。近年来，学校通过优化课程体系、加强校企合作，逐步形成了以信息技术、机电工程、现代服务等为特色的专业群，满足区域经济发展对技能人才的需求。学校注重学生综合素质的提升，不仅强化专业技能训练，还通过德育活动、职业规划指导等方式培养学生的职业素养。师资队伍由经验丰富的专业教师和行业专家组成，教学设施先进，建有多个实训基地，为学生提供真实的职业环境。
除了这些以外呢，学校与本地企业深度合作，开展订单式培养，有效提升了学生的就业竞争力。尽管面临职业教育社会认可度不高的挑战，但学校通过扎实的教学成果和毕业生就业率，逐步赢得了家长和社会的信任。长治科技职业中等学校高中部的办学特色
1.专业设置与区域经济紧密结合学校高中部的专业设置以服务地方产业为目标，主要涵盖以下领域：

信息技术类：包括计算机应用、网络技术等，适应数字化产业发展需求。
机电工程类：如数控技术、汽车维修等，为制造业培养技术骨干。
现代服务类：涵盖电子商务、旅游管理等，助力第三产业升级。

专业课程采用“理论+实训”模式，确保学生掌握实用技能。
例如，信息技术专业学生需完成编程、网络搭建等实训项目，机电工程专业学生则在校企共建的车间进行设备操作训练。

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2.校企合作与就业保障学校与长治市多家企业建立了长期合作关系，包括：

本地科技企业提供实习岗位，如山西某电子科技有限公司。
制造业工厂为学生提供顶岗实习机会，强化实操能力。

通过“订单班”培养模式，学生毕业后可直接进入合作企业工作，就业率连续三年保持在95%以上。学校还定期举办招聘会，邀请省内外的优质企业参与，拓宽学生就业渠道。

3.教学资源与师资力量学校高中部拥有完善的教学设施，包括：

多媒体教室、计算机实验室、机电实训中心等。
与企业共建的模拟生产线，如汽车维修实训基地。

师资队伍由专职教师和行业导师组成，其中60%以上教师具备“双师型”资质（兼具教师资格和职业资格）。学校还聘请企业技术骨干担任兼职教师，确保教学内容与行业需求同步更新。

4.学生管理与德育培养学校实行半军事化管理，注重学生行为习惯的养成，具体措施包括：

每日晨训、晚自习督导，培养自律意识。
开展职业素养课程，如职场礼仪、团队协作等。

此外，学校通过社团活动（如机器人社、电商创业社）激发学生兴趣，并组织技能竞赛，选拔优秀学生参加省级、国家级比赛，提升综合能力。

5.升学与职业发展支持学校高中部不仅关注学生就业，也为有意升学的学生提供支持：

开设“对口高考班”，针对高职院校招生考试强化文化课和专业技能。
与省内高职院校合作“3+2”贯通培养项目，学生可免试进入合作院校深造。

职业规划指导贯穿整个高中阶段，教师会根据学生特长和职业测评结果，帮助其制定个性化发展路径。

面临的挑战与未来展望尽管学校在职业教育领域取得了一定成绩，但仍需应对以下挑战：

社会对职业教育的偏见，部分家长更倾向于普通高中。
部分专业设备更新速度滞后于行业技术发展。

未来，学校计划通过加大宣传力度、争取政府支持、深化校企合作等方式进一步提升办学水平。
例如，拟引进智能制造实训设备，开设新兴专业如无人机应用技术，以保持竞争力。

结语长治科技职业中等学校高中部以实践导向和就业为本为办学宗旨，通过特色专业、校企联动和严格管理，为学生搭建了坚实的职业发展平台。
随着职业教育的政策利好和产业升级，学校有望成为区域技能人才培养的重要基地。

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