赣州科技学校(赣州科技)

• 更新时间：2026-01-05 12:31:26 •

赣州科技学校赣州科技学校是江西省赣州市一所具有鲜明职业教育特色的中等职业技术学校，致力于培养适应区域经济发展的技能型人才。学校以产教融合为办学理念，紧密结合赣州本地产业需求，开设了智能制造、信息技术、现代服务等多个专业方向，为学生提供理论与实践并重的教育环境。近年来，学校通过优化师资队伍、升级实训设施、深化校企合作等方式，显著提升了教学质量和就业竞争力，成为赣南地区职业教育的重要基地之一。

学校注重学生综合素质的培养，通过开展职业技能竞赛、创新创业活动等，激发学生的实践潜能。
于此同时呢，赣州科技学校积极响应国家政策，探索“1+X”证书制度试点，推动学历教育与职业资格认证的衔接，为学生多元发展铺平道路。尽管面临职业教育资源分布不均等挑战，学校仍通过特色专业建设和区域合作，逐步扩大影响力，为地方产业升级提供了人才支撑。

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赣州科技学校的历史与发展赣州科技学校成立于21世纪初，历经十余年发展，已从单一技工教育拓展为涵盖中职、职业培训等多层次办学的综合性职业学校。学校扎根赣南地区，依托本地有色金属、电子信息等支柱产业，逐步形成了“以工为主、多科协调”的专业布局。

初创阶段：以机械加工、电子技术等传统专业为主，规模较小。
扩张阶段：2010年后新增新能源汽车、物联网等新兴专业，学生人数翻倍。
提质阶段：近年通过省级示范校建设，引入智能化实训设备，提升办学水平。

办学特色与专业设置学校以服务地方经济为核心，专业设置紧密对接赣州“两城两谷两带”产业规划：

智能制造类：数控技术、工业机器人等专业，与本地企业共建实训基地。
信息技术类：大数据应用、网络安全等方向，响应数字化人才需求。
现代服务类：电子商务、物流管理专业，助力赣州陆港建设。

此外，学校开设“订单班”“冠名班”，与孚能科技、青峰药业等企业合作，实现“入学即就业”的培养模式。

师资力量与教学资源学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超60%，部分教师获省级技能大师称号。教学资源方面：

建有智能制造、VR虚拟现实等12个现代化实训中心。
图书馆藏书10万余册，电子资源覆盖主要专业领域。
与江西理工大学等高校合作开展“3+2”中高职衔接项目。

通过定期组织教师赴企业实践，确保教学内容与行业技术同步更新。

学生培养与就业情况学校推行“德技并修”的育人模式，近三年毕业生就业率稳定在95%以上：

技能培养：每年举办校级技能大赛，选拔学生参与省级、国家级竞赛。
德育教育：开设红色文化课程，利用赣州革命老区资源开展思政教育。
就业渠道：与50余家企业建立长期合作，毕业生主要流向长三角、珠三角及本地重点企业。

部分优秀学生通过高职单招或职教高考进入本科院校深造。

校企合作与社会服务赣州科技学校积极探索“校中厂、厂中校”模式：

与赣州经开区共建产业学院，为企业定制化培养技术骨干。
承接农村劳动力转移培训、退役军人技能提升等政府项目，年培训量超2000人次。
联合行业协会开展技术攻关，如参与稀土材料加工工艺优化。

这些举措增强了学校的社会认可度，并获评“江西省职业教育先进单位”。

面临的挑战与未来规划尽管发展迅速，学校仍存在以下问题：

高端实训设备数量不足，部分专业生均资源紧张。
县域生源比例高，学生基础差异大，教学分层难度较大。

未来五年，学校计划投资1.2亿元建设新校区，重点培育新能源与数字经济专业群，并申报高职院校资质，力争成为赣粤闽湘四省边际区域的职业教育高地。

校园文化与学生活动学校通过多元活动提升学生归属感：

定期举办科技文化节、工匠精神讲座。
成立无人机社团、3D打印协会等20余个学生团体。
开展“苏区精神”研学活动，强化本土文化认同。

这些举措有效促进了学生的全面发展与个性成长。

总结赣州科技学校通过精准定位区域需求、深化产教融合，已成为赣南职业教育的重要品牌。未来需进一步优化资源配置、提升师资水平，以应对产业升级带来的新挑战，为地区经济发展持续输送高素质技能人才。

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