江西电子科技技工学校(江西电子技校)

学校坚持“理论与实践并重”的教学理念，配备先进的实训设备和校企合作基地，为学生提供丰富的实操机会。近年来，学校在职业技能竞赛中屡获佳绩，毕业生就业率保持在较高水平，深受用人单位好评。
于此同时呢，学校注重德育教育，倡导“工匠精神”，为区域经济发展输送了大批技术骨干。尽管规模中等，但江西电子科技技工学校以其专业化、实用化的教育模式，成为江西省技工教育领域的重要力量。

江西电子科技技工学校创办于20世纪末，正值我国电子信息技术产业快速崛起时期。学校顺应时代需求，从最初的单一电子专业逐步发展为涵盖多个技术领域的综合性技工院校。经过二十余年的发展，学校已成为江西省内电子类技工教育的标杆之一。

• 初创阶段：以培养基础电子技术工人为目标，规模较小但专业性强。
• 扩张阶段：2005年后，新增计算机、智能制造等专业，实训条件大幅提升。
• 提质阶段：2015年至今，深化校企合作，引入行业标准，推动教学改革。

学校专业设置紧密对接江西省“2+6+N”产业规划，重点围绕电子信息、智能制造等领域，开设以下主要专业：

• 电子技术应用：涵盖电路设计、嵌入式系统开发等核心课程。
• 计算机应用与维修：聚焦软硬件维护、网络工程技术。
• 工业机器人技术：培养自动化产线操作与维护人才。

教学特色上，学校推行“工学一体化”模式，理论课与实训课时比例达1:1。
例如，电子技术专业学生需在模拟生产线完成真实项目，计算机专业则通过校企合作参与实际系统开发。
除了这些以外呢，学校定期邀请行业专家授课，确保教学内容与前沿技术同步。

学校拥有一支“双师型”教师队伍，其中60%以上教师具备企业工作经历或高级职业技能证书。近年来，教师团队主持或参与多项省级教研课题，发表技术论文数十篇，并编写了多本校本教材。

• 师资结构：高级技师占比30%，硕士及以上学历教师占比40%。
• 科研成果：在智能控制、电子元器件优化等领域取得实用型专利5项。

学校建有电子工艺实训室、智能制造实训中心、计算机网络实验室等现代化实训场所，设备总值超千万元。其中，智能制造实训中心配备工业级机器人及PLC控制系统，可模拟真实生产环境。

校企合作方面，学校与江西本地十余家电子制造企业建立深度合作，包括共建订单班、顶岗实习基地等。
例如，与某知名电子企业合作开设“冠名班”，学生毕业后可直接进入企业技术岗位。

学校毕业生年均就业率达96%以上，主要流向长三角、珠三角及江西省内电子制造企业。部分优秀学生通过职业技能竞赛获得免试升学机会，进入高职院校深造。

• 就业方向：电子装配工程师、IT运维员、工业机器人调试员等。
• 升学途径：通过“3+2”中高职衔接项目或单招考试升入大专院校。

学校以“厚德精技”为校训，通过技能文化节、工匠精神讲座等活动营造职业氛围。学生社团涵盖科技创新、志愿服务等领域，其中电子创新社多次在省级比赛中获奖。

德育方面，学校推行“全员导师制”，每位教师负责5-8名学生的思想与职业规划指导，并结合红色文化教育，培养学生的社会责任感和职业操守。

江西电子科技技工学校连续五年获评“江西省技工教育先进单位”，其毕业生以动手能力强、职业素养高受到企业青睐。未来，学校计划扩建实训基地，申报省级高技能人才培训基地，并探索“互联网+职业技能”的新型教学模式。

随着江西省电子信息产业的持续升级，学校将进一步优化专业布局，例如增设物联网技术、新能源电子等方向，力争成为中部地区电子类技工教育的示范院校。