河南中牟县农校烈士(中牟农校英烈)

中牟县地处中原腹地，战略位置重要，农校烈士们的活动为当地革命力量的壮大奠定了基础。他们的牺牲不仅激励了后来者，也为中牟县乃至河南省的革命史增添了浓墨重彩的一笔。尽管历史记载有限，但通过口述史和地方志的零星记载，我们仍能感受到他们的英勇与坚定。今天，重温这段历史，既是对烈士的深切缅怀，也是对革命精神的传承与弘扬。

农校师生在爱国热情驱使下，积极参与反帝反封建斗争。1937年抗日战争全面爆发后，许多师生毅然投身抗日救亡运动，有的加入地下党组织，有的奔赴前线。他们的行动为中牟县乃至豫东地区的抗日斗争注入了新鲜血液。

• 思想传播：通过秘密读书会、宣讲会等形式，向学生和农民传播马克思主义和抗日救亡思想。
• 组织动员：建立地下联络站，发展党员和积极分子，为革命队伍输送力量。
• 武装斗争：部分烈士直接参与豫东抗日根据地的创建，或配合主力部队开展游击战。

其中，以农校教师张某某和学生李某为代表的烈士，在1942年的一次敌后行动中不幸被捕，英勇就义。他们的故事至今在中牟民间广为流传。

• 在战场上与敌人殊死搏斗，壮烈牺牲；
• 因叛徒出卖被捕，遭受酷刑后慷慨就义；
• 在掩护群众转移时不幸中弹身亡。

这些烈士的牺牲极大地鼓舞了当地群众的革命热情。1947年中牟解放后，农校成为革命传统教育基地，烈士事迹被编入地方教材，激励后人。

• 为青少年树立了将个人理想与国家命运相结合的榜样；
• 彰显了知识分子在民族危亡时刻的责任担当；
• 为乡村振兴战略提供了精神动力。

近年来，中牟县通过修缮烈士故居、举办纪念活动等方式，让农校烈士的事迹重新焕发光彩。

• 档案资料散佚严重，缺乏系统整理；
• 亲历者相继离世，口述史料抢救不足；
• 学术关注度不够，研究成果有限。

未来需要加强地方史志部门与高校的合作，运用数字化技术保存现有资料，同时深入挖掘烈士亲友的回忆录等民间史料。建议将农校烈士研究纳入河南革命史研究体系，设立专项课题。

• 在农校旧址建立纪念馆，陈列烈士遗物和事迹；
• 将烈士牺牲日定为全县爱国主义教育日；
• 组织编写《中牟农校烈士传》，填补历史空白。

这些举措不仅完善了地方红色文化体系，也为党史学习教育提供了生动素材。2021年，农校烈士纪念馆被列为河南省爱国主义教育基地。

• 中原儿女不畏强暴、敢于斗争的血性；
• 知识阶层深入群众、服务人民的优良传统；
• 革命者舍生忘死、前赴后继的崇高品格。

这种精神与焦裕禄精神、红旗渠精神一脉相承，共同构成了河南人民的宝贵精神财富。

• 创作话剧《农校星火》，再现烈士组织读书会的场景；
• 拍摄纪录片《寻找农校英魂》，走访烈士后人；
• 开发红色旅游线路，将农校旧址与周边革命遗址串联。

这些创新传播方式，使烈士故事更加深入人心，特别是吸引了年轻群体的关注。

• 完善地方红色文化谱系，增强文化自信；
• 为乡村振兴提供精神引领，促进文旅融合；
• 丰富河南革命史研究内容，填补学术空白。

建议将农校烈士文化与黄河文化、农耕文化有机结合，打造独具特色的地方文化品牌。