亳州利辛县农业技术职业学校新校区(利辛农校新校区)

新校区的建设体现了利辛县对职业教育的重视，通过产教融合模式，与本地农业企业深度合作，为学生提供实践机会。
于此同时呢，学校引入智能化教学设备，推动数字化农业教育发展，助力培养适应现代农业需求的高素质技能人才。新校区的投用将显著提升利辛县职业教育的竞争力，为区域经济发展注入新动能。
一、新校区规划与建设背景 利辛县作为农业大县，长期以来面临农业技术人才短缺问题。为响应国家乡村振兴战略，当地政府将职业教育作为突破口，规划建设农业技术职业学校新校区。项目选址于利辛县城区东部，交通便利，占地面积约200亩，总投资超3亿元，分两期建设完成。

新校区的设计以“实用、绿色、智能”为理念，重点突出以下特点：

• 功能分区明确：教学区、实训区、办公区、生活区独立布局，确保教学效率与生活便利性。
• 实训设施先进：配备智能化温室、农机操作模拟室等，满足现代农业技术教学需求。
• 生态环保设计：采用节能建材与雨水回收系统，打造绿色校园。

• 现代农业技术：涵盖作物栽培、病虫害防治等实用技能。
• 农业机械化：培养农机操作与维护人才。
• 农产品电商：结合互联网技术，助力农产品销售。

教学上强调“理论+实践”结合，通过校企合作共建实训基地，如与本地农业产业园合作设立田间课堂，学生可直接参与作物种植与管理。
除了这些以外呢，学校引入VR技术模拟农业生产场景，提升教学互动性。
三、产教融合与校企合作 新校区通过深度产教融合，与利辛县多家农业企业签订合作协议，包括：

• 共建实训基地：企业提供场地与技术指导，学生参与实际生产。
• 订单式培养：根据企业需求定制课程，毕业生直接对口就业。

例如，与利辛县蔬菜种植合作社合作开设“智慧农业班”，学生毕业后可优先进入企业担任技术员。这种模式既解决了企业用工问题，也提升了学生就业率。
四、智能化与数字化校园建设 新校区注重数字化技术应用，主要体现为：

• 智能教学系统：教室配备多媒体设备，支持远程教学。
• 农业大数据平台：学生可实时分析土壤、气象数据，学习精准农业技术。

学校还建立了“数字农业实验室”，配备无人机、传感器等设备，模拟智慧农场运营场景，培养学生数字化农业管理能力。
五、社会服务与区域影响 新校区不仅承担教学任务，还面向社会提供以下服务：

• 农民技术培训：定期举办农业技术讲座，提升农户技能。
• 农业科研合作：与县农科所联合开展新品种试验。

通过辐射带动作用，新校区已成为利辛县农业技术推广的重要节点，助力区域农业转型升级。
六、未来发展规划 学校计划在未来五年内：

• 扩建实训基地，增设畜牧兽医等新专业。
• 深化与高校合作，提升师资力量。
• 申报省级重点职业院校，争取更多政策支持。

新校区的长远目标是打造皖北地区一流的农业技术人才培养基地，为乡村振兴提供持续人才支撑。
七、结语 亳州利辛县农业技术职业学校新校区的建设，标志着当地职业教育迈入新阶段。通过融合现代化教学手段与地方产业需求，学校正逐步成为区域农业技术创新的引擎。未来，随着更多资源的投入与合作深化，新校区将为利辛县乃至安徽省的农业发展贡献更大力量。