平凉崇信县农业技术中专学校(崇信农校)

• 更新时间：2025-12-30 04:03:18 •

平凉崇信县农业技术中专学校平凉崇信县农业技术中专学校是甘肃省平凉市崇信县一所专注于农业技术教育的职业院校，立足县域经济发展需求，以培养实用型农业技术人才为目标。学校依托当地丰富的农业资源，开设了作物生产、畜牧兽医、农业机械等特色专业，为乡村振兴和现代农业发展提供了有力的人才支撑。近年来，学校通过优化课程体系、加强校企合作、完善实训基地建设，逐步提升了教学质量和学生就业竞争力。
于此同时呢，学校积极参与地方农业技术推广，承担了多项农民培训项目，成为推动崇信县农业现代化的重要力量。尽管面临职业教育资源不足等挑战，学校仍通过创新办学模式，展现了较强的适应性和发展潜力。
一、学校概况与历史沿革平凉崇信县农业技术中专学校成立于20世纪80年代，最初以短期农业技术培训为主，后逐步发展为全日制中等专业学校。学校位于崇信县城区，占地面积约XX亩，拥有教学楼、实训基地、学生宿舍等基础设施，办学条件逐年改善。

学校的发展历程可分为三个阶段：

初创期（1980-1990年）：以农业技术推广和短期培训为主，服务当地农户。
转型期（1991-2010年）：升级为中专学历教育，增设畜牧兽医、农产品加工等专业。
提升期（2011年至今）：加强校企合作，引入现代农业技术，完善实训体系。

二、专业设置与教学特色学校围绕农业现代化需求，开设了以下核心专业：

作物生产技术：涵盖粮食作物、经济作物栽培及病虫害防治技术。
畜牧兽医：聚焦畜禽养殖、疾病防控及饲料营养配比。
农业机械应用与维护：培养农机操作与维修技能人才。

教学特色体现在：

理论与实践结合：实训课时占比超过40%，学生需参与农田或养殖场实操。
校企协同育人：与本地农业企业共建实训基地，提供顶岗实习机会。
小班化教学：每班不超过30人，确保个性化指导。

三、师资力量与科研成果学校现有专任教师XX人，其中高级职称占比XX%，双师型教师占比60%以上。部分教师兼任县农业技术推广中心顾问，直接参与地方农业项目。

近年来，学校在以下领域取得成果：

品种改良：联合科研单位选育适合黄土高原种植的小麦新品种。
技术推广：开发“玉米-大豆套作”模式，在崇信县试点推广。
教材开发：编写《西北地区设施农业技术》等校本教材。

四、学生培养与就业情况学校实行“学历+技能证书”双轨制，学生毕业时可获得中专文凭和职业技能等级证书。就业方向主要包括：

农业企业：如养殖场、农产品加工厂的技术员岗位。
自主创业：部分学生返乡开办家庭农场或农机服务站。
升学深造：通过对口单招进入高职院校继续学习。

近三年毕业生就业率稳定在90%以上，其中留乡就业比例达70%，有效缓解了本地农业人才短缺问题。
五、社会服务与地方贡献学校充分发挥职业院校的社会职能，开展了多项服务活动：

农民培训：年均培训新型职业农民500人次，内容涵盖果树修剪、电商销售等。
技术帮扶：教师团队定期下乡指导贫困户发展特色种植。
科普宣传：组织“农业科技进校园”活动，向中小学生普及现代农业知识。

六、发展挑战与未来规划当前学校面临的主要问题包括：

资金不足：实训设备更新滞后于技术发展。
生源竞争：年轻劳动力外流导致招生压力增大。

未来五年，学校计划：

扩建实训基地：新增智慧农业实验室和农机维修中心。
深化产教融合：与省级农业龙头企业共建产业学院。
拓展专业领域：增设农产品电商、休闲农业等新兴方向。

七、校园文化与学生活动学校注重培养学生“知农爱农”情怀，通过多种活动增强凝聚力：

技能竞赛：每年举办农产品检测、农机操作等校级比赛。
农耕体验：组织学生参与校园试验田管理，记录作物生长数据。
志愿服务：成立“农技帮扶小队”，为周边村庄提供免费技术服务。

平凉崇信县农业技术中专学校通过扎根县域、服务三农的办学实践，逐步形成了特色鲜明的职业教育模式。在乡村振兴战略背景下，学校将继续以农业技术为核心，为培养更多“下得去、留得住、用得上”的农业人才而不懈努力。

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