乌兰察布商都县农业专科学校(商都农专)

学校注重实践教学，拥有现代化的实训基地和实验室，并与周边农业企业建立深度合作，为学生提供丰富的实习机会。近年来，学校在乡村振兴战略背景下，积极推动农业科技创新，参与地方特色作物培育、生态农业推广等项目，为商都县乃至乌兰察布市的农业现代化提供了技术支持和人才保障。尽管学校规模较小，但其在区域农业教育中的影响力日益凸显，成为内蒙古中部地区农业职业教育的重要基地。

乌兰察布商都县农业专科学校的前身可追溯至上世纪80年代成立的商都县农业技术学校，初期以短期培训为主，主要为当地农民提供基础农业技能教育。
随着农业产业升级和职业教育需求增长，学校于2000年正式升格为专科院校，开始系统化培养农业技术人才。

• 2005年：学校被纳入内蒙古自治区职业教育重点建设项目，获得资金和政策支持。
• 2012年：新校区建成，教学设施全面升级，增设农产品质量检测、农业经济管理等专业。
• 2020年：学校成为乌兰察布市乡村振兴人才培训基地，承担更多社会服务职能。

学校以“服务地方、突出特色”为办学理念，专业设置紧密围绕商都县及周边地区的农业产业需求。目前开设的主要专业包括：

• 作物生产技术：重点培养小麦、马铃薯等当地主栽作物的种植与管理人才。
• 畜牧兽医：结合内蒙古畜牧业优势，强化动物疫病防控和牧场管理实践。
• 农业机械应用与维护：针对农业机械化趋势，培养农机操作与维修技术人才。

教学上，学校推行“理论+实践+项目”的三段式培养模式，学生需参与校内实训基地的作物种植或畜牧养殖项目，部分课程由企业技术骨干直接授课。
除了这些以外呢，学校与商都县农业产业园合作，每年选派学生参与现代农业技术推广项目，提升实战能力。

学校现有专任教师120余人，其中高级职称占比30%，双师型教师比例超过50%。多数教师具有农业企业或科研机构工作经历，能够将行业最新动态融入教学。近年来，学校教师在以下领域取得显著成果：

• 马铃薯脱毒种苗繁育技术研究，助力商都县成为内蒙古重要的种薯供应基地。
• 荒漠化地区牧草种植技术改良，相关成果获自治区科技进步三等奖。
• 参与编写《北方旱作农业技术规范》等行业标准。

学校还设立“农业技术推广中心”，为当地农户提供免费技术咨询，年均服务超1000人次，有效推动了科技成果转化。

校企合作是学校发展的核心策略之一，目前已与20余家企业建立长期合作关系，包括内蒙古赛诺种业、商都县农机合作社等。合作形式多样：

• 订单式培养：企业参与制定课程计划，学生毕业后直接进入合作企业就业。
• 共建实训基地：企业提供设备与资金，学校提供场地与师资，实现资源共享。
• 技术攻关联合体：针对企业需求，师生团队参与研发，如节水灌溉设备改进等。

在社会服务方面，学校每年组织“科技下乡”活动，深入农村推广现代农业技术，并承担新型职业农民培训任务，累计培训学员5000余人次。

学校毕业生就业率连续五年保持在95%以上，主要流向以下领域：

• 农业企业技术岗位（占比45%）；
• 基层农技推广站（占比30%）；
• 自主创业（占比15%，如家庭农场、农机服务公司等）。

部分优秀学生通过专升本考试进入内蒙古农业大学等高校深造。为提升就业竞争力，学校开设创业指导课程，并与地方银行合作提供小额创业贷款支持。

面向“十四五”，学校制定了三大发展目标：

• 建设内蒙古中部乡村振兴人才培养高地，新增智慧农业、农村电商等专业；
• 扩建实训基地，争取建成国家级农业职业教育示范中心；
• 深化与科研院所合作，打造区域性农业技术研发平台。

通过以上举措，学校将进一步巩固在农业职业教育领域的地位，为乌兰察布市农业农村现代化注入持续动力。

学校注重培养学生的职业认同感与社会责任感，通过特色活动强化“学农爱农”氛围：

• 每年举办“农业技能大赛”，涵盖作物识别、农机操作等竞赛项目；
• 设立“田间课堂”，邀请劳模农户分享经验；
• 开展生态农业主题公益活动，如盐碱地治理志愿服务。

此外，学校通过奖学金、助学金等形式资助贫困学生，确保教育公平。校园内建有农业文化展览馆，展示商都县农耕历史与现代农业成就，增强学生文化自信。

尽管发展迅速，学校仍存在一些短板，如高层次人才引进困难、科研经费不足等。为此，学校采取以下措施：

• 与高校联合培养在职教师，提升师资水平；
• 争取政府专项经费，同时拓展企业横向课题合作；
• 利用网络教育平台扩大招生范围，缓解生源地域局限性。

未来，学校将继续以服务地方经济为宗旨，走特色化、差异化发展道路，为内蒙古农业高质量发展贡献更大力量。