临夏农业职业学校(临夏农校)

学校注重产教融合，与多家农业企业、合作社建立合作关系，为学生提供实践平台。
于此同时呢，针对少数民族地区特点，开设了双语教学课程，助力民族学生提升就业竞争力。尽管面临基础设施升级、师资力量补充等挑战，学校仍在政策支持和地方需求驱动下稳步发展，成为推动临夏农业现代化的重要力量。
一、学校的历史与发展背景 临夏农业职业学校的成立可追溯至20世纪后期，初衷是为解决当地农业技术人才短缺问题。
随着甘肃省对职业教育的重视，学校逐步扩大规模，从最初的单一农学专业发展为涵盖畜牧兽医、园艺技术、农业机械化等多学科的综合性职校。

• 初创阶段：以短期培训为主，面向农村青年传授基础农业技能。
• 转型阶段：21世纪初，纳入国家职业教育体系，学制规范化，增设中专层次教育。
• 提升阶段：近年来，引入智慧农业、电商营销等新兴课程，响应乡村振兴战略。

• 现代农业技术：涵盖土壤改良、作物栽培、病虫害防治等实用技术。
• 畜牧兽医：结合临夏牛羊养殖产业优势，培养防疫、育种专业人才。
• 农产品加工：聚焦枸杞、中药材等特色资源，教授贮藏与深加工技术。

三、师资力量与校企合作 学校现有专任教师120余人，其中双师型教师占比超40%。通过“引进来、送出去”策略，定期选派教师赴农业院校进修，并邀请企业技术骨干担任兼职导师。

校企合作方面，与临夏州农业产业园、本地养殖企业签订协议，共建订单班，学生毕业后可直接就业。
除了这些以外呢，学校承担了多项省级农业科研项目，如“高原夏菜标准化种植技术推广”，助力科研成果转化。

四、学生培养与就业前景 学校年均招生约800人，少数民族学生占60%以上。通过助学金、技能竞赛等激励措施，提升学生学习积极性。近三年毕业生就业率稳定在90%以上，主要流向：

• 农业技术推广站
• 畜牧养殖场
• 农产品电商企业

五、面临的挑战与未来规划 尽管成绩显著，学校仍存在实训设备老化、专业吸引力不足等问题。未来五年，计划从以下方面突破：

• 升级智慧农业实训室，引入无人机植保、物联网监测等新技术设备。
• 拓展“校地合作”范围，与更多县域农业项目对接。
• 加强民族文化课程，如开设清真食品加工特色班。

七、校园文化与学生活动 学校注重德技并修，定期举办“农业技能大赛”“民族文化节”等活动。学生社团如“绿色农业社”“兽医志愿者队”活跃于社区服务，既锻炼实践能力，也增强了社会责任感。

八、基础设施与学习环境 校园占地150亩，拥有教学楼、实训楼、学生公寓等设施。图书馆藏书8万余册，其中农业类书籍占比过半。未来计划新建综合实训大楼，进一步改善教学条件。

九、政策支持与发展机遇 国家“职业教育提质培优行动计划”和甘肃省“特色农业强省”战略为学校带来资金与政策倾斜。2023年，学校入选“甘肃省乡村振兴人才培养基地”，获专项经费支持。

十、总结与展望 临夏农业职业学校凭借其贴近产业、服务地方的办学理念，已成为民族地区职业教育的典范。未来，随着农业现代化的加速推进，学校有望在人才培养、技术推广方面发挥更大作用，为临夏乃至甘肃的农业农村发展注入持续动力。